“午夜流浪专家”投稿了26篇感谢老师的记叙文作文，下面是小编收集整理后的感谢老师的记叙文作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：感谢记叙文
感谢600字记叙文
虽然感谢的话语说了不止一次，可是，每当思绪沉淀的时候，心底总会涌上无限的感激。感谢自己能够遇到这么一个平台，平平淡淡的日子里，让我诉说自己的心情，记录自己的生活点滴。每当高兴不高兴的时候，可以来这些倾诉自己的委屈或者开心。
我想来这里写作的那些小作者，每个人都心里存着专属于自己的对中国XX频道的感激吧。学生们可以充实自己的学习生活，还可以提高自己的写作，更可以挣点自己的零花钱，简直是完美至极。
而对我这样一个出了校门还在中国XX频道待着的人，除了所谓的挣钱，更重要的是可以坚持自己心中一直以来的写作梦吧。
有时候我就在想，如果没遇见中国XX频道这个平台，大概就不会让我在空余的'时间里，思考一些失去或者得到的吧。也不会让我有心情静静的坐下来想一些事情吧。
人生的每一次遇见，大概都是冥冥之中的刻意安排吧。我也曾对很多人提到过中国XX频道，有的人以自己文采不好为借口不写，更多的人因为自己给的太少而不去写。到最后，就像上次那个小作者说的，所有认识的人中，只有自己一个人在坚持着。
我想，之所以不放弃，是真心舍不得自己的写作梦吧。这里虽然是学生的天地，可也更是我的心情记事本，更是专属于我自己的公开的日记本。什么高兴的，或者不高兴的事，都可以在这里说出来。
真的很感谢中国XX频道这个平台，感谢中国XX频道的管理人员给了我们这么一块小天地。不大，却很温馨。给的不多，却很真诚。
感谢中国XX频道的这些小作者们，可以和我一起在这里和自己喜欢的文字坚持着。
篇2：感谢的记叙文
星期六，是一个普通的不能再普通的日子。这天，我像往常一样打开了校讯通博客。
咦?我的博客页面上怎么戴上了一顶金灿灿的皇冠?我顿时提起了精神，那我不就是博腕儿了吗?可是我仔细推敲，与别的博友相比，我写的博文数量不算多，这个桂冠怎么会落到我的头上?唉!一定是我输入号码的时候歪打正着，输到另外一个金色的小太阳博客上去了吧!我叹了口气。
可是我还是不死心，又打开我的博客首页，嗯!我睁大了眼睛，嘴巴张得都快掉到了地下，嗯!是我的!我屏住呼吸，享受着这个美好的过程。两分钟后，我回过神来，晃了晃脑袋，揉了揉眼睛，啊!是真的!是真的!我当上博腕儿了!我当上博腕儿了!我高兴地欢呼着，一蹦三丈高。我飞跑着，拥向妈妈的怀里，以120分贝的声音大叫着：“我当上博腕儿了!”
“丁零零零。”啊!妈妈的手机响了，原来是校信通的老师带来电话，祝贺我荣获博腕儿!在我看来，在校讯通博客这个大家庭里，优秀的博友多的是，当博腕儿对于我来说那真是可望而不可及的事情，可现在，它就像一个幸运的流星砸在了我的头上，我就好像做梦一样。
校讯通博客，她就好像一个百花齐放的大花园，我只是其中的一朵平凡而有幸运的小草。我非常感谢我的班主任宋老师，是她把我领到这个繁花似锦的花园里，她就像是一位辛勤的园丁，精心地培育我;我还要感谢关心和支持我的老师和博友们，你们的关心和鼓励就像温暖的阳光一样，照耀在我的身上，让我充满激情地行驶在前进的道路上;我特别要感谢的是校讯通这个绿色的网上平台，她就像是一片肥沃的土地，让我在这里汲取营养，茁壮成长!
成绩属于过去，我不会因为获得一些荣誉而止步，为了美好的明天，我会永不止步!再次感谢老师、博友、和校讯通的叔叔和阿姨们，谢谢你们对我的鼓励与帮助，我会继续努力的!
谢谢你们!
篇3：感谢的记叙文
老师像蜡烛，默默地燃烧自己，却照亮了别人;老师像园丁，默默奉献自己，却培育了别人;老师像甘泉，默默流淌自己，却滋润了别人。
老师，您接我们班已经有六年了，在这六年里，您细心的教育我们，我们学会了做人，学会了知识，您把心都操碎了，常常改作业到深夜，还要给我们背课，喉咙痛的说不出来话，还坚持给我们读课文，我们写的作文您一本一本的看，细心教我们如何写作文，我们却还常常惹您生气!真对不起您啊!
老师那无微不至的关怀，像春风化雨般滋润着我们的心田;老师那不明显的一举一动，同样也牵动着我们的心。
一天上午第二节课的时候，老师来到教室，走上讲台的一刹那，同学们立刻坐得端端正正，“上课”!有力的口号响起，我们精神抖擞地立正站好。听到老师的声音有些沙哑，不禁担心起来。老师，您为我们付出的太多太多，您还好吧!老师，我爱您!老师为我们付出了一切的心血，她只是希望我们长大后，都能拥有一份好的工作，拥有幸福的生活，都能成为对社会，对家庭有用的人，只要我们事业有成，老师就会感到欣慰。老师对我们那么好，我们要懂得感恩老师，老师对我们那么负责，我们要懂得回报老师!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千言万语也难以表达我对您的那份真挚的热爱。在我们的眼里，您永远是广阔的海洋，知识丰富;永远那么高大，无私。感谢您，亲爱的老师!
篇4：感谢对手记叙文
也许我的举动会让很多人不得其解，那么我告诉你：“你的对手是你的一位‘老师’，在争夺中我们得到的不仅仅是胜利后的奖励，还有一些我们在挫折中锻炼出的道理与精神。”记住那是比奖励更重要的东西。
记得那是一个冬季，我的伙伴王雨欣想来一场友谊跑，我不假思索的答应了！我们站在跑道上听着裁判的枪声。开跑，因为是冬季，漫天大雪将跑到覆盖上，在北风的抚摸下变成了坚硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，脚下一滑飞了出去，我的脚被扭伤了。一直在我前面跑得王雨欣，闻声跑了过来。可是也一不小心的滑了一跤，脚被冰划伤了。我们望着彼此不约而同的笑了。我们互扶着，跌跌撞撞的跑到了终点。
从这场小小的比赛中，我们共同获得了胜利，可是我知道在这次比赛中我得到的不仅仅是胜利后的喜悦，而是胜利之后我们共同创建的友谊还有坚持不胜的精神。
在比赛中对手不仅是敌人，也是朋友，那么我们的对手是值得我们感谢与敬佩的，不是吗？人生对手无数，珍惜每一次的交手，那么你学到的会更多，因为对手就是我们的‘老师’！
篇5：感谢对手记叙文
曾经听说这么一个故事：老渔人每次出海捕鱼回来，都满载着鲜活乱蹦的雪鱼，而其他渔人，船回港时，鱼早已停止了呼吸。渔人们对老渔人保持鱼鲜活的秘诀疑惑不解，终于在他临终时从他口中获得了这极为简单却使老渔人富甲一方的秘密：在雪鱼捕上船时，把它的天敌――狗鱼丢入其中；雪鱼想方设法与狗鱼斗争，激起了自己求生的欲望，最终活了下来。
听了这个故事，我感慨万分：是对手，使雪鱼生存下来；是对手，使雪鱼有了拼搏向上的意识；是对手，激活了它全部的潜能。
感谢对手！
如果没有了老虎，羚羊也许不会奔跑；如果没有了暴风雨，海燕也许不会翱翔。没有了对手，是多么可怕！
感谢对手！
曾经想生活在一个学习成绩一般的班级，每次考试都拿第一名，多爽！可不久我发觉自己是多么可笑：没有对手，谈何快乐？没有对手，谈何理想？没有对手，谈何拼搏？生活在一个没有对手的环境中，人生会是何等无聊！
感谢对手！
感谢对手，提醒自己要努力；感谢对手，提醒自己要坚强；感谢对手，提醒自己要前进；感谢对手，提醒自己要成功。
没有对手的生活，是弱者的天堂；充满竞争的世界，是强者的摇篮。也许海燕笨拙，但它渴望暴风雨，它是强者；也许蚂蚁渺小，但它不畏艰难，它是强者；也许我平凡，但我渴望对手，渴望竞争，我同样是伟大的！
感谢对手吧，勇士们，你们一定会取得胜利，取得成功，取得辉煌！
这是胜利的寓言家在叫喊：
让对手来得更猛烈些吧！
篇6：感谢对手记叙文
圣祖康熙成皇图霸业后举杯祝酒对手，感谢昔日的敌人逼自己成就今日河清海晏的太平盛世；身负绝学的武林高僧留下“天下对手成就武僧”的箴言。无数英雄人物用亲身经历告诉后世，对手成就彼此，感谢对手。
感谢对手，漫漫征途中，对手是敌人亦是朋友，是同行者也是挑战者，正是他们的存在才让人有危机感和斗志，实现自我更好的发展。
展开历史的卷轴，对手的意义是那样重要无比：先秦诸子是思想上的对手，他们唇枪舌剑，上下求索，在对立与融合中，缔造出一个学术争鸣、文化繁荣的思想盛世；明太祖朱元璋与一代枭雄陈友谅是战场上的对手，他们旗鼓相当，惺惺相惜，在你死我活的拼杀中推进天下统一的进程；鲁迅与梁实秋是言论的`对手，他们以笔为武器，战得酣畅淋漓，在辩论中碰撞出思维的火花，照亮民族前进的轨迹……对手是别样的知音，每一份成功，都是我们与对手共铸的传奇！
没有对手的生命历程是可怕的，那将是一种极致的迷惘与孤独。正如金庸小说中塑造的人物独孤求败，他放眼整个武林都难觅对手，终其一生却难寻一败，最终选择用自刎来结束生命。倘若一个人找寻不到与自己在技艺、能力上相匹敌的对手，该是怎样一份无可奈何的悲壮与孤独！
放眼当今社会，对手更是我们走向成功不可或缺的一部分。小到个人，正是李宗伟的存在让林丹愈战愈勇，“林李之争”成一段体坛佳话；对于企业，正是三星的发展让苹果不断赶超潮流，推陈出新；大到国家和民族，正是错综复杂的国际形势和强国林立的世界格局推动着我国改革与发展的步伐，踏实迈出强国的脚步！
作为青年一代的我们，要将对手当作成功的助推剂，在压力之下肩负民族复兴的责任，在狭路相逢之时谱写勇者胜的传奇。因为一个没有对手的人必定缺乏斗志与活力，一个没有对手的民族必会不思进取。
我们愿秉持先贤“生于忧患，死于安乐”的教诲，与对手相伴披荆斩棘。感谢对手，感谢对手助我们成就一个更好的未来！
篇7：感谢对手记叙文
人生这一条漫长的河流，总会遇见大大小小的对手，关键是如何打败他们。打败他们之后，要学会如何去感谢他们。
我读过一篇文章，相信大家也看过。讲的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼味道鲜美，但它有一个缺点，就是捞上来一会就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼的好几倍，当地鱼民都想不到用什么办法让鳗鱼多存活些时间。唯独有一个老渔民捞的鳗鱼运到市场后仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其它人都不知道是什么原因。后来那位渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放几条它的天敌---狗鱼。有了天敌的打扰，鳗鱼会保持高度的警惕，就此存活下来。
在我的身边也有一条“狗鱼”，因为这个人的存在才造就了现在的我。
第一次月考，“狗鱼”比我考分高得多，我与他相差了十几名，我都对他羡慕得有些嫉妒了。我很不服气，暗自里发誓，有一天我一定会超过你的，让此时你的笑容挂在我的脸上，然后让此时我的心情埋在你的心底。
从此以后，我和“狗鱼”说得好听点是对手，说得难听点是敌人。在你追我赶中，期中考试伴随着浓烈的火药味一步一步地逼近。这次，我又败给了“狗鱼”，可这次不像上次那样惨败，只相差几名。本来我应该高兴的，可是，我却一点也高兴不起来，因为我又败给了“狗鱼”。
我发奋努力，拼命的学，没日没夜地做卷子，为的就是打败“狗鱼”。新一轮的月考又近了，进考场前我暗自地说：邓欣怡，你一定要赢，否则，努力和目标会成为泡影的。终于，我获得了那个让我为之欣喜的成绩。半学期，我努力了半学期，为是就是打败我的对手。可是，“狗鱼“并没有什么大的波动，只是微微一笑，这一笑让我有了危机感，下一次他超过我该怎么办？我又在心里暗自与他比拼着。
我开始更加努力，现在换了一个目标，不让狗鱼超过我。在期末考试中，我一举拿下了班级第二的好成绩，而”狗鱼“却意外的没有战斗的意思。我突然打消了去挖苦狗鱼的想法，反而想去感谢”狗鱼“。没有了”狗鱼“，我可能不会想去好好学习，也不可能拿到今天的好成绩，更不可能受到老师的夸赞，家长的表扬，也不会……这一切的一切都是因为”狗鱼“在背后助了我一把啊！
在现实生活中，你没有必要憎恨所谓自己的敌人或对手，若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以让你受到打击、挫折的人。
感谢对手，对手亦是老师，不断引导我们朝向更好的方向努力，对手给我们无形的压力，迫使我们一断地追求完美，敢于竞争，敢于展露。
朋友，如果你的身边出现了”狗鱼“，请珍惜。因为，这条”狗鱼“将会促使你走进阳光大道。
篇8：感谢朋友记叙文
感谢朋友记叙文
在我的小学生活中，我的朋友宛如天上的星星一般，可我印象最深的还是你，我可爱、贴心、快乐的`朋友――叶靖然。
我常常拿你开玩笑，可你却不以为然，只是报之一笑。每当我追着你大声叫“班花”你从不骂我，而且是假装很害羞的样子。每当我考试没考好时，你就像一把火，从新点燃我已经熄灭的心灯。每当我受伤时，你总是第一个过来对我“嘘寒问暖”。
三年级的一件小事使我对你的好印象达到了最高境界。那天有一节体育课，我一换完鞋子，就如刚出笼的小鸟飞也似地跑到楼下，和你玩着跳大绳，突然我脚一歪，栽倒在地上，我疼得龇牙咧嘴，你急忙跑过来，关切的问：“王然然你怎么了？”言语之间还带着哭腔，我咬着牙说：“没事儿，跟老师说一下就可以了。”你不肯相信，轻轻地把我受伤的腿看了一下，带着似乎有些责备又有些心疼的说：“这还叫没事儿？走，跟我去医务室！”我怕耽误你上课不肯去。你急切的说：“你不去这伤口发炎的！”我说不过你，只好答应了，你小心翼翼地将我扶起来，我也非常配合你，使出吃奶的劲儿，从地上爬了起来，于是我们俩渐渐消失在高大地教学楼的里面……擦药时，我疼痛难忍，你就坐在旁边绞尽脑汁的给我讲笑话，逗得我“咯咯”地笑。
朋友，我感谢你呀！是你在我受伤时，用你友谊的灵药，抚平了我的创伤，你永远是我最好的朋友，谢谢你对我无微不至的照顾。我会珍惜这件可贵的友情！
篇9：感谢_初中记叙文
感谢_初中记叙文
那个镜头我想我此生无法忘却：被角度越切越小的红边白墙的三层楼房。在视线里，如同逐渐闭合的门那样关上。从此再也无法开启。
最后一天。最后一小时。最后一刻钟。最后一分钟。最后一秒。
小学的结束对于我们来说，对于身处这个咫尺之地的我们来说，只是意味着要从一栋楼换到500米以外的另一栋楼，把原有的3个班级拆分成4个。
再简单不过。
而令我们都没有想到的是，一切都发生了改变。只是短短的两个月，因为分在不同班级的老同学平时没有太多交集，也因大家不想揭开彼此的伤疤而默契地一致保持沉默，使曾经的'熟悉渐渐被陌生所替代。又过了1又3/4学期后，陌生也渐渐熟悉。
直到昨天的一次偶然。
学校文学社的主编是我的小学是一个很要好的同学，文学社老师组织一次春游，结果我就被主编稀里糊涂地拉去了。直到去之前的半个小时都不知道是要去哪，只是联系了几个要去的同学，其中大多是我的小学同学（其实只有三个）。不过有老同学我就放心了。说实话，在中学混了将近两年，还是忘不了老同学。在我的记忆中，那永远是我最美好的一段回忆，尽管那时年幼无知的我们做出了许多令现在看来可笑的事，但依然让我留恋。
路上，我和以前一个很要好的同学小湮一起走，我努力找寻着小学时的感觉，于是拼命怂恿她玩一种小学时风靡全班的游戏，假如你是曾经的六年二班的一员，回想一下有一种被廖老师称为“弱智游戏”的击掌游戏，没错，就是这样。上气不接下气的玩了几盘以后，小湮忽然对我说：“大头，你说在70年以后，我们几个还会在一起玩这种游戏吗？”突兀的问题，令不知所措的我无从回答。“很有可能。70年后我再来找你们玩，你们还要陪我玩哦！”我故作轻松地回答。
篇10：感谢父亲(记叙文)
想起父亲，我脑海中始终无法绕过父亲手上的那些老茧。
在我有限的记忆里，父亲那厚实的大手始终是和茧子连在一起的。粗糙并且坚硬，是我对父亲的大手的唯一印象，所以在我很小的时候，我不愿意靠近父亲，更不愿意他那粗糙的大手在我脸上摸来摸去。父亲有时候会伤心，但更多的时候，他眼中所流露出来的，是谅解。
作为农民的儿子，下地劳作是我无法拒绝的选择。那时我还很小，被父亲硬“押”着来到菜地里种萝卜。那是我第一次下地劳动，玩的时间大大多于劳动时间。
我坐在菜地旁，看父亲用锄头把黑色的泥土翻上来，敲碎，整平，然后又在平展得如一张阔大的眠床的土地上刨出一个个小小的坑，点上萝卜籽，用泥土掩住，然后再把土踩实。
我呆呆地望着父亲，看父亲时而用胳膊抹掉脸上的汗水，时而往手上吐两口口水，搓两下，再继续劳作。父亲单薄的身体在阳光下显得那么高大，那么伟岸……
“爸爸，你很累吧?”回家的路上，我不禁问道。
父亲停下脚步，蹲下来，对我说：“不，孩子，我不累。干活时我感到很快乐，很自豪。”
说着，父亲扬起他那长着老茧的手。“看，这一个个小疙瘩是劳动时形成的。你记住：一个农民的一生是从茧子开始的。”父亲说完，不忘在我脸上捏一把。那一刻，我并未感觉到父亲双手的粗糙，相反，一股暖流在我心里荡漾开来。
后来，在渐渐长大的过程中，我发现几乎所有的大人手上都长着或多或少的茧子。我终于明白：茧子，对一个农民来说，意味着辛勤劳动，意味着收获，意味着自豪。
多年来，每当我听到“好逸恶劳”这个词时心中都充满鄙夷，我想到勤劳的父亲，想起父亲的双手，想起父亲手上的.老茧。那些老茧编织了我年少的梦，给了我坚持的勇气。更重要的是，它们让我明白：一个人，只有经过辛勤的劳动，形成了属于自己生命的茧子，才有资格感到自豪，感到光荣!
父亲的老茧，这一生我都不会忘记。感谢父亲，感谢父亲的老茧!
篇11：感谢同学记叙文
同学之间，要相互信任，他(她)有困难的时候，你帮助他(她);或者你有困难了，他(她)也会帮你。有集体活动的时候，我们班级也是最出彩的，因为我们的团结，我们相信只要齐心协力，尽了自己的一份力就会添出一个色彩。
有一次，我们等待已久的体育课，终于到了。我们排着整齐的队伍，像军人一样，下了楼。到了楼下，老师告诉我们要跑步的时候，全部都开心极了，特别是男生。老师又说了：“我们排队，刘西萝、谈米勒……”当时我既开心又激动，仿佛到了仙境一般。过了一会儿终于轮到我了。老师说开始，我就疯狂般的跑了起来。我心想：“不要跌倒啊!”心里想什么就有什么，结果还是跌倒了。全班同学看见了，有的说我没有长眼睛啊，粗心大意啊，这些嘲笑的话，我差点就哭出声了。刘西萝二话不说，就跑到身边问我：“徐悦源，疼不疼啊?有没有事儿?要不要告诉老师呀?”结果，她一看，“啊!流血了。”“而且看起来很疼呀!”高菀清说。刘西萝赶忙把我扶起来，说：“高菀清，你去告诉老师，我将徐悦源送到医务室了。”一路上，她一直问我这疼不疼啊，那疼不疼啊!到了医务室，老师告诉我：“不要用手老动它，就不会疼了，也就会没事儿了。”说完帮我消毒，包扎伤口，还让刘西萝把我扶回了教室，让她监督我不要动伤口。我心里很自责，西萝好像看出了我的心思，微笑着说：“没事儿的，不麻烦的。”
谢谢你，我的同学，那么真诚地关心我。
篇12：感谢母亲记叙文
感谢母亲记叙文
记忆就像沙土一般，越抓越多，源源不断。但在岁月的不经意间，偷偷的从手掌的指缝间溜走，母亲带给我的记忆，却像一颗大石子，被我牢牢的抓住，在教我识字时内心的样子。在我生病时焦虑的样子，在我取得优异的成绩时高兴的样子，都留在我的心中。
在刚上初一的时候，我不知不觉疯狂的迷上了游戏，他们在我的心里，地位远远超过了学习，那时我虽然人坐在教室里，但心思早已在游戏上，当下课时，我才知道客机上完了，而我一句都没有听进去，心里十分害怕，但没过多久，这种状态，我竟然习以为常，一段时间后，考试，让我知道自己的成绩，早已直线下滑到了谷底，那时我真的慌了，准备恢复状态，好好听课，但不知为何，眼前看到的都是与上课无关的画面，我开始讨厌自己，将错就错吧，反正也学不好了。
也不知道什么时候，母亲渐渐发觉了，但她什么也没说，这是提醒我要好好学习，记得预习和复习。
有次放学回到家中，我看家里没有人，便飞快地跑回房间，扔下书包，打开电脑，当我看到键盘时，一张报纸，放在了我的面前，上面几个大字跳进了我的眼帘，中学生沉迷网络，如何回头，我心里一惊，慢慢读了下去，读完这篇关于中学生沉迷于虚拟世界而毁了自己的文章。竟然有泪水在眼眶里打转，这不就有可能是我的未来吗?抢劫，犯罪，混日子，报纸上面还有什么东西呢?我把报纸下凸起的信托了出来，是，母亲的字迹:孩子，你是想要成为什么样的人?是像他们一样吗?今后打算如何?几个问号，一刀刀割在我的`心上，我的眼泪，溢出来了，不要害怕，勇敢的冲动，找到路，你要明白你的人生，比游戏更重要!游戏输了还可以重来，但人生一旦输了，就真的game over了，人生不会再来一次，你要珍惜眼前的学习时光，不要让自己的人生留下遗憾，妈妈相信你，加油!读完，我失声的大哭起来，泪水打湿了心，是多久没有哭了，难过，愧疚，抱歉，自嘲，一瞬间全都中意，心里涌了出来，当时很难受很难受，觉得太对不起父母，老师，和自己
时间不知过了多久，我缓缓的站起来，走到桌前坐了下来，拿出了作业，写了起来，那天我真正认识到了自己的错误。
我感谢母亲，在我迷茫的时候，为我点亮了一盏明灯，给我指出了一条正确的道路，而没有让我坠入深渊，把我从逆境中拉了回来，才让我没有荒废人生，害了自己，她默默地守护住了我。
母亲，感谢你!
篇13：感谢的记叙文
人山人海，众生皆感恩，有人说，感恩是世界上最宝贵的。一句感恩能让父母一天的辛劳都褪去;一句感恩，能让老师一天的辛苦都消散;一句感恩，能让朋友一天的陪伴都感到值得。同样我也很希望能得到别人的感恩。
“正月里来是新年啊，都把新衣服穿啊！”清街小巷里，传来鼓声轰鸣的响亮的声音。“这是?”我暗自问道。打开家门，一群人成群结队的，在新街小巷里走来走去，好像是在宣传自家卖的东西，新年到了，每家每户都想着能多赚一点，所以就开始到处宣传。我正想着去凑热闹，所以就麻溜的换了衣服，换了鞋子，背着我新年的包包跑到街道上去了。我东张西望看了看这儿的，望了望那儿的，又瞧了瞧这边的。不经意的仿佛要流下口水。这时我看到一个小孩子在人群中大声的哭啼，但好像没有人管他。他正在街道正中央，仿佛迷茫者，不知该去往何处。小朋友，请问你迷路了吗？我摸摸她的头，问了他。她低下头说：姐姐，我找不到妈妈了。然后哭啼起来，我着急忙慌的问了他，关于他妈妈的消息，接着就带她去找了他妈妈，最后我们找到了他的妈妈。
当他妈妈见到我时，双手激动的十分颤抖对我说道谢谢，谢谢，如果没有你，我该怎么办。然后抱着她的儿子就走了。当时的我很开心，因为我帮到别人了，还收获了别人的感恩。
篇14：记叙文：感谢春光
记叙文：感谢春光
每当看到校园中花草沐浴着春光茁壮地伸枝展叶、含苞绽放的情景时，我就联想起我自己——一位初中八年级的特困女生，也像那草那花，之所以能够幸福地生活、愉快地学习，不也是因为沐浴着关爱的春光么!
我出生在一户普通的农民家庭，父亲多病，我从记事起就见他一天三遍吃药;母亲柔弱，常常忙了一天，累得连晚饭也不想吃。家里经济十分困难，是亲邻和老师的帮助，我才完成了小学的学业。当我小学毕业可以和同学一起升入镇中学时，心里没有丝毫的自豪和喜悦之情，望着父亲带病还支撑着外出打工的身影，望着母亲整天愁眉不展的神情，我只得把上中学的心愿埋在心底，决定外出打工，减轻家里的经济负担，减轻父母无力支持我继续上学的那份愧疚。
就在这时候，区教委董爷爷伸出援救之手，慷慨表示：每学期为我捐助600元，每周接我到他家一次，吃顿饭，顺便辅导我一周的功课。学校也研究决定：每学期给我减免100多元的簿本费、同步练习费、军训服装费……我猛然像冻土里的`种子见到阳光，干渴的禾苗遇到甘霖，要继续上学的念头又在心田冒出芽来。
来到中学后，董爷爷无时不在关心我，百忙之中还打电话询问我的学习情况。每次到他家，他总是问长问短，传授学习方法，赠送衣物和学习资料，有时他实在忙不开身，就嘱咐大学毕业的子女辅导我。学校的领导、我的班主任和课任老师，对我关怀无微不至，天冷了，送我一件棉衣;周末了，问我还有钱没有;开学了，为我添置学习用品;迎考了，赠一些复习资料。国家不但免费发放教科书，每学年还有350元的贫困生补助。我的小学母校仍然关心惦记着我，每学期都派人来看望我，了解我在中学的情况，鼓励我努力学习，取得更优异的成绩，将来成为社会有用之人……
没有可怜，没有施舍，有的只是真诚的关爱。我像三春的小苗，沐浴着爱心普照的光辉。小草感谢阳光，捧出一片绿色;花儿感谢阳光，吐露一季芬芳;禾苗感谢阳光，捧出饱满的籽粒。我该怎样感谢这人间的温暖呢?我当把自己的感激之情化作无穷的学习动力，刻苦学习，勤奋读书。将来，尽自己的力量，为社会增添一份温暖。
篇15：感谢挫折记叙文
挫折使人进步，挫折使人自强，挫折使人类文明。人的一生中会碰到无数的挫折。它能造福一个人、也能打垮一个人的信念，有人面对挫折从不低头，有人面对挫折一退再退、一让再让从不反击。
衣来伸手、饭来张口的“皇帝”生活从小就过习惯了，我也养成了许多恶习。我要感谢挫折，在我的人生道路上不停地对挫折发起进攻。三、四年级时的我，语文水平极差，那是我只要提起笔来写字，总会有几罗筐错别字。自从我来到孙老师那里，她灌输给我知识、让我自信、让我努力、让我战胜挫折。每到孙老师这里就是一天，上午写笔记、写作文，中午休息时孙老师就给我讲解一下我做的得不够好的地方。下午我再一次和同学们上课，把上午所学的知识消化一下，就这样日复一日、年复一年地在孙老师那里学习。我学会了战胜挫折，并向成功的彼岸奔去，造起通向彼岸的桥梁。这么多年的努力没有白费，成功的彼岸即将到达。现在老师对我的语文写作水平夸赞。现在我已走出失败的阴影，迎来胜利的曙光。有人说黎明之前是最黑暗的，我已成功走过黑暗，成功来到清晨。
我要感谢我的语文老师，还要感谢孙老师，更要感谢挫折。是它让我懂得风雨后才会见到彩虹。是它让我到达成功的彼岸。
篇16：感谢挫折记叙文
人生变化无穷，高深莫测。它如同大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸；又如晴雨表，时而晴空万里，时而乌云密布。生活中的我们总要品尝它的各种滋味，在一次次的碰壁、失败、挫折中汲取智慧，获得成长。
那是一个烈阳高照的日子，知了在树上知了——知了地叫着，这没完没了的声音使我本就十分烦躁的心情又多了几分气恼。就在这时，小广播传来了一则更加令我烦躁的消息：语文今天要突考！面对这个消息，我惊慌失措：怎么办？这单元我还没复习呢！完了，准没好果子吃了！无奈之下，我只有怀着揣揣不安的心情硬着头皮考试。自然，没有准备的考试只能是一团糟，我极不情愿地迎来了我学习上的挫折。
面对使我无地自容的分数，我陷入沉思：也许，挫折二字并非突然的袭击，而是人生中不可避免的考验。为什么在每次突考时，我考试的成绩都会令我感到失望？虽然每次考试结果一出来，我总会深深地反省自己，可反省没有结果，一次次的捶胸顿足也于事无补。现在，我终于明白了，临时抱佛脚并不是高明的做法，突考给我的教训就是要告诫我日积月累的重要性，所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海说的也正是这个道理啊。
篇17：感谢老师
感谢老师_初中记叙文
老师的心，不是白银，远比白银更纯；不是黄金，远比黄金更足珍。老师的心，至纯至珍：是母爱，充满亲子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是清泉，无私地供人吮吸。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。这便是——老师的心。
——（题记）
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。老师，你们辛苦了！
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师你们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中；当我怀着失落的.心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进。
老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师！感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。你们为我付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。
感谢你们对我的谆谆教诲！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的老师！
篇18：感谢老师
敬爱的刘亚宁老师：
您好！
时光如流水，一转眼四年级的美好旅程翻页了。虽然我已经升五年级了，但我依旧没有忘记我和您在一起的美好时光；没有忘却我刚上四年级时有多么迷茫，是您重新把我拉回到起跑线上；没有忘却我犯错后您给我的教导和鼓励；没有忘记您教我的一句句公式。您为了让我们懂得数学知识不惜用吃饭的时间来给我们讲题。您每一刻都在关注着我们，并且试着融入我们。
虽然您非常的严厉，但是同学们都能理解您这是为我们好。我有一次没考好，您把我叫到办公室帮我仔细分析了每一道错题的原因，并鼓励我好好学习，认真答题，下次一定会考出好成绩。从这以后我便发奋学习数学，在接下来的考试中我果然拿到了第三名的好成绩。如果我们是正在茁壮成长的小树苗，那您就是斧正我们的园丁。
我很想跟着您继续学习，可是很遗憾您留在了四年级。我不会忘记您对我的鼓励，我会带着您对我的谆谆教导跟着新的老师继续好好学习。
刘老师您是一个认真负责任的好老师，除了给我们上课，还有很多其他的学校事务需要处理，希望您在工作的同时也要保护好自己的身体，不要过度劳累。祝您工作顺利，身体健康。
此致
敬礼
爱您的学生：xxx
20xx年9月10日
篇19：感谢老师
她有着一头如瀑似的齐肩长发，清瘦的脸颊，高挺而精致的鼻梁上架着一副黑框眼镜。她是我的数学老师。
她像一个大姐姐，当她站在讲台上绘声绘色的讲课时。每天，我都盼望着上数学课，我敬慕她仅拿一根粉笔，就仿佛可以写下无数真理。我此刻盯着黑板，似乎可以找到她写下的字符中所蕴藏的灵魂。我想，这该是我们班都热爱数学的原因罢。她的可爱与成熟常常是她不小心写错了什么时就略有羞涩的笑容，同时又摆出严厉的模样教育我们。她最美的样子就是此刻她教书育人的模样，永远焕发着明媚而动人的光芒。
她于我而言，更像是一个温柔的母亲，我有无数心事都可以如数讲给她听。
就在这周，发生了一件事。说起来这事比较复杂，却是诸多误会残杂其中。我的好朋友来找我倾诉一件事：有一个男生对她表示有好感，而她也觉得这个男生还不错，于是她有些不知所措，我便去安慰了几句。谁知班上哪个无聊人士将其告诉了班主任，说的很难听，大概是“某某和某某早恋”，不知为何涉及到我“推波助澜”。班主任严厉地批评了我，我既害怕又委屈，而后一直浑浑噩噩，茫茫然虚度了一天。那晚，我拿着作业跑去找她，不知是什么力量，促使我一见到她就仿佛有了依赖，竟小声呜咽起来，把一天的遭遇一股脑儿地说了出来。
我说完之后，她愣了愣，似乎在思考。但她却张开双臂，结结实实地把我搂了个满怀。我嗅着她发间的响起，仿佛像幼时记忆中伏在妈妈温柔的臂弯中的样子。她冷静地分析了这件事，她说，这没什么的，很正常，你们谁都没有错，只是那无聊人士的心不在学习上。你们啊，要好好学习，这些事呢不算是烦恼，之要不越界，是很美好的……
我听着听着，突然间觉得心中的石头落了地，一天的担忧和无助似乎都跑没了影儿。
最后，她说道，喜欢呢，是年少如我们拥有的第一个秘密。只在青春期有，将来也许会嘲笑现在的幼稚，但回味起来仍是珍藏一生的记忆。我凝望着她，不知不觉间她的脸颊上浮现出一片神往之色，像是在细细品味着属于她的独家记忆吧。
她姓管，我们这些“小鬼”都亲切地叫她“老管”，她的出现如春天的一缕璀璨的霞光，照亮了我的心扉，驱散了我的阴霾，以后也将继续温暖着我。
她就是这样一个让人铭记的老师，即便我忘了所有的数学公式也不会忘记青春有她。
遇此良师，三生有幸！
篇20：感谢老师
“一日为师，终身为父。”我要感谢一位陪伴我一到三年级的老师——陈老师。
陈老师有一双“眯眯眼”，尖挺的鼻子上戴着黑框眼镜，使得她的眼睛既迷人又锐利。上课时，谁做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。漂亮的脸蛋上镶着一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次，我做错了一道不应该做错的题目，心想：这下糟了，肯定挨骂了。正想着，陈老师不知什么时候来到我的身旁，把我吓了一跳。老师一把“抢”过我手中的试卷，浏览了一下……我以为老师会破口大骂，就把眼睛闭得紧紧的。没想到，老师居然没有责怪我，指着做错了的那道题目，温柔地说：“这一道题为什么会做错呢？”“我……我太……太马虎了！”我结结巴巴地说。说这句话的时候，我的脸涨得红红的，手攥着衣角不肯松开。“下次可不能再让‘马虎鬼’来捣乱了！”我抬起头，望着老师温柔又迷人的“眯眯眼”，手不知不觉地松开了衣角，回到桌上，对着老师点了点头。直到那一刻，我心中的石头才被正式“搬走”。
瞧！这就是我那既漂亮又温柔的陈老师，我要感谢她，感谢她一直以来对我的呵护，使我明白了，做任何事情都要认真，来不得半点马虎。
篇21：感谢老师
我要感恩的人有很多，如，父母，兄长，但我最想感恩的人却是老师。从刚学说话到小学生，从小学生又到求知若渴的少年，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人。任何时候都需要老师。
老师，记得刚上学时，我的胆子非常小，上课不敢积极发言，生怕受到您的责备和同学们的嘲笑。您有一次，上课叫我回答问题，我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得像蚊子哼一样。同学们笑了，我把头埋得更低了，脸红得像烧红的煤炭。这知您非但没有责备我，反而亲切而又和蔼地说：“你别紧张，就是回答错了，我也不会责怪你，只要敢回答问题就是好样的。”我从您那充满智慧的眼睛里读懂了鼓励和希望，我终于鼓起了勇气，用响亮的声音流利的回答了您提出的问题。回答正确您表扬了。
从此我上课都积极发言。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的”老师好"，这也是感恩。
篇22：感谢老师
我要感谢的老师很多，今天我要感谢的是我们的语文老师宋老师。
宋老师从一年级开始就教我们语文，她每天早出晚归，早上很早就赶到学校，晚上都要很晚才睡，第二天还要给我们上课。宋老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动有趣。宋老师不仅课上得好，而且一下课变得更温和了。每当同学们问她问题的时候，她总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地看着你，好像在问你听懂了没有。如果没有听懂。她就会不厌其烦地讲到你听懂为止。
宋老师全心全意想着我们。记得有一次，宋老师生病了，还坚持给我们上课。她上课时不停地咳嗽，老师每咳一声，她的脸都胀得红红的。下课了，我走过讲台，看到讲台旁的纸缕里堆满了纸巾。我看到这一幕时，心里充满了对老师深深的敬意！我经常从宋老师的QQ空间里看到她晚上十一二点了还在坚持批改作文。我仿佛看到了这样一幕情景：深夜，小区家家户户的灯都熄灭了，惟有宋老师家里还亮着灯。此时，宋老师家的灯特别明亮，她这是要把天下孩子的心灵照耀！真可谓是:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
宋老师，你的关爱和教育是一首无字的歌，将伴我一身一世。我一定会加倍努力学习，取得更好的成绩来报答你对我们厚爱！
篇23：感谢老师
一位诗人说过:老师是灯，照亮我们的心灵;老师是桥，把我们带到知识的彼岸;老师是春天的一缕阳光，照耀着我们茁壮成长。
我的老师，您就是这样一位富有爱心的好老师。
记得上学期的一次体育课上，您让我们跳长绳。起初，我一点儿也不会，每次只好灰溜溜地从绳子底下钻过，心里很是懊恼，便经常以甩绳子做“掩护”，逃避跳绳。不知何时，您发现了我的情况。可是您并没有指责我的胆小，而是微笑着单独指导我:“跳长绳前先要做热身运动，起跳前要先往绳子的落地点走两步，再起跳。落地时两条腿一前一后落地。”您的耐心指导让我慢慢学会了跳长绳，并爱上了这项运动。
无论在课内还是课外，您总是和蔼可亲。空余时间，您还经常与同学们一起下棋。
那次，您就和我下了盘中国象棋。每当我下错一步，您总会用最简单易懂的语言来告诉我这步棋错在哪里;每当我走了一步好棋，您总会笑着夸赞:“这步棋下得可真不错!”正是有了您的谆谆教导，我下棋的兴趣与日俱增，棋艺也大有长进。
老师，您的爱真是无处不在。在我们遇到难题时，您耐心讲解;在我们悲伤难过时，您送来安慰鼓励;在我们任性犯错时，您给予我们宽容和教导……
老师，您仿佛就是我们的亲人;老师，你仿佛就是我们的第二任父母!感谢您，感谢您为我们所付出的点点滴滴!感谢您，深深地感谢您!
篇24：感谢老师
老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种春天，播种理想，播种力量……
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
是老师，教导我们怎样做人；是老师，传递给我们丰富多采的知识……
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。
人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。老师，是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。两年后的今天，又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰？
恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们最真诚的谢语！
篇25：感谢老师
感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢朋友给了我快乐、欢笑。然而我给感谢老师教我知识，教我做人。
我们的班主任龚老师中等个子，枯瘦如柴，脸上时刻洋溢着灿烂的笑容，一笑起来露出两个小酒窝，眼睛笑的眯成一条线，可滑稽了，但岁月不留人，就这一笑，把脸上的皱纹给笑出来了，他穿着朴素、简洁，一个很普通、平凡的打扮。
每次，老师都笑容满面的走进教室，迈着轻快地步伐，用他那温柔的目光扫视全班，是每个同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。老师讲课真幽默，有时老师会讲起自己的趣事，同学们哥哥都听得津津有味，哈哈大笑，乐得合不上嘴，老师则在讲台上手舞足蹈，甭提多风趣。在在老师生动、具体的讲述下，同学们都陶醉在课文中绿油油的田野、清澈见底的小河、婀娜舞姿的杨柳，载歌载舞的人们，啊，那是一种无法用语言形容的陶醉，感觉自己飞翔在老师口中美丽的大自然中，然而，时间总是过得很快，一阵悦耳的下课铃把同学们从梦中唤醒。
对了我们班还有几个淘气，他们总是欺负弱小的同学，感触偷鸡摸狗的事来，但老师总会心平气和的跟他们讲道理，龚老师那些娴熟的语言，总说得他们热泪盈眶，并下定决心要痛改前非，于是从老师手里出来的学生都是好学生、好子女、好公民。
春蚕一生没说过自诩的话，那突出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对你最高的评价。
篇26：感谢老师
我的语文老师今年三十岁左右，是一位兢兢业业的女老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，一个又高又挺的'鼻子，还有一双机警的耳朵，时刻洞察着讲台下的一举一动。
我们的老师非常严厉。
有一次，有个同学上课时在桌子底下做小动作，被老师发现了，老师警告了他一次，他不但不听，而且更加为所欲为，老师便让他站起来回答问题，他支支吾吾回答不上来，老师便让他站着，并说谁再犯就和他一样，班里顿时鸦雀无声。
同样，老师也有和蔼可亲的时候。就拿我这次骨折以后来说，老师在百忙之中还是抽空来看望我，并且给我讲解我拉下的功课解决了我的疑问，而且把我们班在学校的春季运动会上大获全胜的消息告诉了我，还对我问寒问暖，并且关心的问我刚才讲的我会不会。在临走之前还给买了一些好吃的。
老师，要不是没有您的悉心教导，哪有我卷子上红红的一百分，要是没有您及时看望，我可能现在还自卑的不敢踏进校门，老师，我想对您大声的说一声：“老师，谢谢您！”
