“一禾而已”投稿了14篇编书小学作文,下面是小编为大家整理后的编书小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:编书作文五百字
编书作文五百字
每个人都经历过许许多多的第一次,我也不例外,其中的一个是我第一次编书。那是去年暑假里的`一天,我在家里看着少年报,忽然看到报上写着《如何选编作文选》,我突然灵机一动,嘿!有了,我也来编一本作文书。事不宜迟,我立刻拿上所有材料,直奔好朋友邓淑怡家商量对策。
淑怡觉得这个主意挺好的,就高兴地答应了。说干就干,我们找来了各种工具。可还没有开始,我们就遇到了第一个难题,书本叫什么名字呢?我俩冥思苦想,叫《多功能学生作文选》?不行,太难听了;叫《作文星空》?不行,太俗气了。唉,为了给书本取个好听的名字,我俩可真是绞尽脑汁。“叫《展翅高飞》怎么样?”淑怡试探着问。我眼睛一亮,好!就叫这个名字。啊!第一个难题终于解决了。我们设计好了封面。仔细想想,好象缺少了什么,我立刻不假思索地回答到:“缺少了《目录》。”我们先把这本白纸一页页地撕下来,留着几页来做《目录》。
第二个难题又向我们扑来,内容用笔抄吗?淑怡立刻说:“不,我们用电脑把作文打印出来,你用我妹妹那台电脑。”我俩快手快脚的,不到两个小时,我们就从网上打印出了300张优秀作文。最后,我们把目录编写好了,就用一个大书夹把一张张纸都夹在一起。我们还给一些文章配上了图画呢!
看,这就是我俩第一次编书,编书是多么快乐、有趣啊!
篇2:编书作文
每个人都小学生作文大全唉,为了给书本取个好听的名字,我俩可真是绞尽脑汁。“叫《展翅高飞》怎么样?”淑怡试探着问。我眼睛一亮,好!就叫这个名字。啊!第一个难题终于解决了。我们设计好了封面。仔细想想,好象缺少了什么,我立刻不假思索地回答到:“缺少了《目录》。”我们先把这本白纸一页页地撕下来,留着几页来做《目录》。
第二个难题又向我们扑来,内容用笔抄吗?淑怡立刻说:“不,我们用电脑把作文打印出来,你用我文章配上了图画呢!
看,这就是我俩第一次编书,编书是多么快乐、有趣啊!
篇3:编书有感
何处寻觅又寻觅,
文思枯竭终无果,
学海涩涩苦若舟,叹息!
执笔踌躇复踌躇,
挑灯神游太虚中,
梦里春花秋未了,太息!
德清职业中专高一:戴康丽
篇4:编书之苦作文600字
编书之苦作文600字
自从杨老师发布了编书命令后,我便起早贪黑地努力啦!
就这样,过了几个星期,我的文章几乎都收录好了,可是万事俱备,只欠东风,我的前言和后记还是没有着落,因为我不知道前言、后记怎么写,虽然我看过无数的前言和后记,但是我也不会模仿,再说,这是作文集,不是一些小说,这两者没有任何的关系。杨老师曾说:“前言自己写,后记可以让家长朋友帮忙。”哎,命苦呀,我只是一个普普通通的小学生,我能写前言?再说,我的亲戚家长一般都只上过小学,经过岁月的运动,他们还会记住那一点点的知识吗?
就在这严峻的'时刻,妈妈请来了“大师”————表姐,妈妈对表姐说:“你表弟准备编一本书,你帮他写一下前言后记,展现你作文能力的时候到了。”我哈哈,我王中超有救了,表姐出马,一个顶两,哼哼,平常吹牛吗!那这两项任务就交给她了!表姐接受了任务,便开始写了,三十分钟以后,表姐写好了,她把前言后记交给了我的妈妈,妈妈仔细看了下,满意地点了点头,呦!不错吗,受到我妈的点赞,我倒要看看。打开前言后记,我随便瞄了一眼,发现字很少,可是我这是小学生的书,应该不会较真,再说,这里的排比句用的比较好,杨老师应该会接受吧!
我打开电脑,马上把前言后后记打给了老师,而我则站在一旁等待老师的消息。等了几分钟,电脑传来“嘀,嘀”的声音,我打开电脑一看,是杨老师回复了,他说:“我的前言后记太少,前言起码500字,后记起码400字。”OH!NO!杨老师这样优美的前言后记都接受不了,他的要求也太高了吧,讲的容易,做起来困难,前言和后记相当于一篇作文,一篇作文起码有件事写吧,而前言后记又不能写事,我哪来那么多字呀!
看着杨老师的话,我呆呆地沉默着,难道这就是编书之苦吗?
篇5:编书记作文1200字
编书记作文1200字
捧起一本因不常读而有些泛黄的《城南旧事》我细细欣赏起来。文中一个个生动的人物形象令我如痴如醉,英子、妞儿、宋妈、淑贞......
闭上眼睛,一幅画面浮现眼前:每天在街上运煤运货的骆驼队,背着大匣子等人请他们上门唱戏的戏班子,胡同外吆喝着卖糖葫芦的老人......热闹极了。
他们生活的一点一滴都令我为之动容,像一根羽毛,微微摇曳,触动着我的心坎儿,不禁一颤,一个想法跃然纸上:如果我加入他们的生活中,定会更加精彩吧?!
经过长达一小时的思考,《城南旧事》番外篇在我手中出炉啦!
英子,今天我爸爸说要带我去戏园子看戏,据说今天的主角是个女英雄呢,你也一起来吧~我冲着英子说。一副仰慕之色跃然脸上。
好啊!只是.......爸爸可能不会让我去,我的练大字作业还没有做完呢!要是他知道了,一定会罚我的`。英子皱着眉头摇摇头,两条辫子一晃一晃的。
啊?平常你兰姨娘不是都会监督你写作业的吗?没事的,回来叫你兰姨娘‘帮忙’就好了!说着,我便急急忙忙地把英子拉走了。
再不走戏就开始了!可是我作业真的没做完啊!最终,英子争不过我,还是被我拉走了。
今天戏园子里演的是一出《穆桂英挂帅》虽然我和英子都没看懂戏里演的来龙去脉,但爸爸说穆桂英诗歌大英雄,我们要和她一样,所以我和英子都决定长大以后要做个像穆桂英一样的人。
夜色已晚,月亮和星星都出来了,在天空闪着光,还记得小时候英子说:这时月亮婆婆在天上钉银钉子呢!亏我信了好多年,还是一年级上学的时候老师告诉我们的呢!
走着走着,到了英子家门口,我俩辗转侧反,就是没有进去,英子是怕被骂,我则是怕以后英子不能再出来和我玩了。
这样吧,我们石头剪刀布,我赢了你就进去,你赢了我们就再在门外呆一会。英子点点头,表示同意。石头剪刀布!哈,我赢了。
我把英子推进她家,而她一小步一小步地挪动着,我说你快进去啦,我在门口等着你的好消息!说着不忘对她眨眨眼。
英子进去后,我在门外侧耳旁听着。
英子妈妈虽然待在北京,但是她的北京话还不怎么标准,总是会带点家乡口音,你这洒丫头,怎么总和隔壁的小丫头混在一起,不好好写作业,天天就会粗去玩,你还真是洒!英子妈妈一副恨铁不成钢地样子。
是她叫我去的......英子低着头,嘟着嘴。
哎呀洒孩子,她叫你去你就去啊......英子妈不停地啰嗦着,就连平时一贯温柔的兰姨娘,此时都在一旁帮腔。
正当我在门外捂着嘴偷笑的时候,背后传来一阵令人直发抖声音小丫头......
啊啊啊!有鬼啊!我鸡皮疙瘩都竖了起来,赶紧往家里跑去。
这小丫头是怎么了,平常一副天不怕地不怕的样子,今天就是叫了她一声,居然就吓着跑走了,一准是做了什么亏心事!胡同口直留下满脸疑问的宋妈。
我的身影渐渐渐渐消失在黑夜之中......
以上就是《城南旧事》番外篇。怎么样,还不错吧,改天我还将继续编下去!
篇6:编书之怒作文550字
哎呀!这编书怎么这么难啊!丁老师真是的让我们编书,我们才五年级!算了,我还是不要编了,丁老师这记性,隔一天就给忘了,更别说是二个月了!可是我妈忘不了,有一次,她突然问我:“你的
书编的怎么样了?”啊不会吧!她怎么想起来,我小声地说:“我还没编呢!”
“还不快开电脑编!竟然被发现了!只好投降了!首先,我就遇到了一个难题,题目是什么?算了,先跳过去吧!先去整理作文,可是整理到一半想起来要加题目,这下完了,只好重做!第二遍,我加
了一个名字,叫《精彩校园》,做到一半时候想起目录没加,算了,叫广告公司帮我弄吧!我把作文全部整理好,插了几张照片,把它复制到U盘里,给了广告公司,就等着拿书了!
编书的乐:8月31日,我去广告公司,拿到了自己的书!真是不错!交给了丁老师,丁老师说:“很精致,不错!”心里真是得意洋洋的,听丁老师说,钱家华才订了3张纸,2篇素材,我估计他暑假最后
几天才弄的.!真是的!不过我的书也有缺点的,丁老师说:“你应该加个前言,再把作文分一下类,在加一点插画就更好了!”听说六年级的寒假还有,我下次一定要做得更好!
编书真有趣!
丁老师点评:从抱怨到喜欢,这个转变的过程其实是因为你动手去实践了,在实践中真正尝到自己动手的乐趣。如果没有丁老师的“逼迫”,你怎么会享受到自己编成一本书的乐趣呢?
篇7:“苦”、“乐”交织说编书
“苦”、“乐”交织说编书_初中记叙文
“苦”
撰写《春节习俗面面观》,小事一桩,只要查阅相关资料、文章,这还不容易。但食之方知味甘,做了方知事艰,在整个编书过程中我无奈、我喜悦、我独自哭泣,我捧腹大笑,我充分享受到了人生中的苦与乐,领悟到了喜和怒,体会到了人生的喜泪交错……
“苦”在心头
“本小姐要编书了!”刚着手时我着实兴奋。可是还没得意爽,困难就无情地向我袭来,并残酷地将我重重包围。首先选材难,打开“百渡”将关键词一输入,便进入搜索,网络就是神速,随之资料铺天盖地,汹涌而来,可哪知道俱是泥沙,真正搭上边的是望穿秋水不露面。我耐着性子筛选,浏览、判断、保存、删除……大脑都成了永不停息的`机器。突然眼前一黑,“啊!”我惊叫不好!灭顶之灾随之降临,电脑罢工了!我万般无奈,没法,只好重新开机。“唉!几天的心血啊!这下又得全部重新找了!”我喑自叫苦不迭,埋怨电脑怎么就偏偏跟我过不去,偏要死机。无奈,我又忙碌地钻入网海中寻找那一片微小的属于我的天地……
“乐”在眉梢
第二次,我警醒多了,电脑随机保存。艰苦的日子总算熬过去了,迎来了一派“春色浓浓、夏日浓荫、秋果硕硕、冬雪飘飞”的时代。
翻阅自编的油墨飘香的书本,那画面是如此的幽默、协调;那内容是如此的风趣、广博;抚摸着沉甸甸的书,我无限的感慨,无限的舒畅,无限的喜悦……
现已是夜里,点燃灯,就点燃了制作时的一段鲜为人知的酸辛,就让它逐渐消逝吧!现在,喜悦已漫延我全身,也被灯照亮且收藏。
点点风过,飘来水仙香幽幽。恰似久违的香味,一丝一缕地抚平我那受伤的心灵。
一曲歌声,心灵也马上合拍轻唱、飘游,我仿佛在林荫小道上漫步,不,我心已飞翔,我抚平已经揉皱的翅膀,跟着心的旋律——飞。
篇8:编书之怒的作文550字
编书之怒的作文550字
哎呀!这编书怎么这么难啊!丁老师真是的让我们编书,我们才五年级!算了,我还是不要编了,丁老师这记性,隔一天就给忘了,更别说是二个月了!可是我妈忘不了,有一次,她突然问我:“你的
书编的怎么样了?”啊不会吧!她怎么想起来,我小声地说:“我还没编呢!”
“还不快开电脑编!竟然被发现了!只好投降了!首先,我就遇到了一个难题,题目是什么?算了,先跳过去吧!先去整理作文,可是整理到一半想起来要加题目,这下完了,只好重做!第二遍,我加
了一个名字,叫《精彩校园》,做到一半时候想起目录没加,算了,叫广告公司帮我弄吧!我把作文全部整理好,插了几张照片,把它复制到U盘里,给了广告公司,就等着拿书了!
编书的乐:8月31日,我去广告公司,拿到了自己的书!真是不错!交给了丁老师,丁老师说:“很精致,不错!”心里真是得意洋洋的`,听丁老师说,钱家华才订了3张纸,2篇素材,我估计他暑假最后
几天才弄的!真是的!不过我的书也有缺点的,丁老师说:“你应该加个前言,再把作文分一下类,在加一点插画就更好了!”听说六年级的寒假还有,我下次一定要做得更好!
编书真有趣!
篇9:苦乐交织说编书_高中作文
苦乐交织说编书_高中作文
撰写《春节习俗面面观》,小事一桩,只要查阅相关资料、文章,这还不容易。但食之方知味甘,做了方知艰难,在整个编书过程中我无奈、我喜悦、我独自哭泣,我捧腹大笑,我充分享受到了人生中的苦与乐,领悟到了喜和怒,体会到了人生的喜泪交错……
“苦”在心头
“本小姐要编书了!”刚着手时我着实兴奋。可是还没得意爽,困难就无情地向我袭来,并残酷地将我重重包围。 首先选材难,打开百渡将关键词一输入便进入搜索,网络就是神速,随之资料铺天盖地,汹涌而来,可哪知道俱是泥沙,真正搭上边的是望穿秋水不露面。我耐着性子筛选,浏览、判断、保存、删除……大脑都成了永不停息的机器。突然眼前一黑,“啊!”我惊叫不好!灭顶之灾随之降临,电脑停止了!我万般无奈,没法,只好重新开机。“唉!几天的心血啊!这下又得全部重新找了!”我喑自叫苦不迭,埋怨电脑怎么就偏偏跟我过不去,偏要死机。无奈,我又忙碌地钻入网海中寻找那一片微小的属于我的天地……
“乐”在眉梢
第二次,我警醒多了,电脑随机保存。艰苦的日子总算熬过去了,迎来了一派“春色浓浓、夏日浓荫、秋果硕硕、冬雪飘飞”的时代。
此时,无限的感慨,无限的舒畅,无限的`喜悦,都融入在作品中,
现已是夜里,点燃灯,就点燃了制作时的一段鲜为人知的酸辛,就让它逐渐消逝吧!现在,喜悦已漫延我全身,也被灯照亮且收藏。
点点风过,飘来水仙香幽幽。恰似久违的香味,一丝一缕地抚平我那受伤的心灵。
一曲歌声,心灵也马上合拍轻唱、飘游,我仿佛在林荫小道上漫步,不,我心已飞翔,我抚平已经揉皱的翅膀,跟着心的旋律――飞。
篇10:自考偏才编书不辍成80后图书策划人
自考偏才编书不辍成80后图书策划人
内容提要:9月,他来到杭州,就读于一所自考学校,选择了自己比较感兴趣的心理健康教育专业。通过三年的苦读,他顺利完成学业,于1月拿到了大专文凭,实现了不通过高考读大学的梦想。陈平:1982年出生于兰溪市偏远的一个山村―――柏社乡下陈村。小作家联盟网站(www.xiaozuojia.cn)站长,主编有《锦瑟年华》(丛书)、《新概念。文学青春书系》(丛书)、《被绑在树上的人》等。
知道陈平是兰溪市柏社乡下陈村人,记者还有点半信半疑。这个从山村走出来的年轻小伙,在没有一点背景的情况下,在人生地不熟的杭州,是怎样成为一个成功的图书策划人的?他另辟蹊径的人生道路是怎样一步步走出来的?带着种种好奇,记者采访了这个外表看上去朴实也不善言的小作家联盟网站站长。
“偏才少年”毛遂自荐复旦大学
虽然父母给他取了一个极普通的名字,但陈平从小就是一个与众不同的孩子。他的语文成绩一塌糊涂,数学却很优秀。小学五年级的一次期末考试,语文只得了48分,数学却拿到了98分。
他曾经非常刻苦地学习功课,但是语文成绩上去了,英语成绩就下来了;好不容易把英语给补上去了,数学又下滑了……就这样,陈平的总体成绩还是不理想,甚至他自己也不知道哪个地方出了错。“也许我天生就不适应考试制度。”陈平自嘲地说。按正规途径考个自己理想中的大学他是没有什么希望的,他觉得,高校应该扩大特招,让那些有一定培养前途而考试成绩较差的偏才学生也能得到深造。
4月,陈平根据自己的体会和认识写了一篇题为《扩大特招》的小论文,这篇文章发表在当时颇有影响的《好同学》杂志上。这一年,陈平还通过自学,取得了高教自考心理学课程合格证。
高三第一学期快结束的时候,别人都在加紧高考复习,陈平却做出了一个惊人的决定:放弃高考。因为他觉得无论怎么努力,他都考不上自己心目中的大学和心目中的专业。同时他还认为,高考不应该成为上大学的唯一途径,上大学也不应该成为人生的唯一阳关大道,这会束缚很多人的创造力和个性,而应该是条条大道通罗马。
后来他在《中国青年报》上看到一篇《复旦大学向“偏才少年”招手》的报道,说复旦大学向“偏才少年”招手,并且意欲特收韩寒、满舟等人入学。这给了陈平很大的鼓舞,于是他毛遂自荐,把自己的“大作”和资料寄到了复旦大学等几个知名大学,然后天真地等待着高高在上的教授的裁判。结果可想而知,陈平是不可能等到免试入学通知的。过了很长的时间,陈平才收到了仅有的一个大学的回信。这是复旦大学招生办回复的《给优秀学生的一封信》,信上说:“你对许多问题已经有了相当深度的思考与独立见解,不愧为同龄人中的佼佼者。” “由于国家有关招生政策的限制, 我们无法满足你的申请,对此我们也很遗憾,希望你能谅解。”“也许你脚下的路很艰苦,但其实并不漫长。成功终将属于那些对理想执著追求的人们。”等等。虽然复旦大学的门没有被敲开,但这封充满鼓励的回信,陈平一直珍藏至今。现在回想起来他觉得这样的失败也是注定的。
另辟蹊径闯人生
自荐失败后,陈平决定通过自考的方式实现自己的“大学梦”。209月,他来到杭州,就读于一所自考学校,选择了自己比较感兴趣的心理健康教育专业。通过三年的苦读,他顺利完成学业,于201月拿到了大专文凭,实现了不通过高考读大学的梦想。
没来杭州之前,陈平完全生活在乡村里,到杭州之后,慢慢进入了城市的生活。杭州的书店,杭州的图书馆,杭州的生活,大大地开阔了他的视野。 在杭州求学期间,陈平开始接触网络,后来在一些论坛上,他结识了很多才华横溢的青少年写手。从此,网络带他进入了一个崭新的世界。
看到这么多的好文章,陈平就想如果能把它们编成一本书就好了。陈平觉得,这些年自己看了不少书,对文字的把握应该没有问题,选选编编文章应该挺容易的。他天真地以为,只要能把书编好,出版肯定是没有问题的。
事实上,征稿编书是一件非常辛苦的工作,特别是像陈平这样根本没有经验和基础的人,要稿子简直比要饭还难。1月,当他第一次在网上贴出征稿启事后,很长一段时间,几乎没什么人搭理他,即使有人跟帖,多半也是抱着怀疑态度的。那次征稿整整持续了半年,有些投了稿件的作者见书一直没有出来,就在网上公开骂陈平是“骗子”,有些人还要收回文稿版权。当然,也有很多年轻的写手们给了陈平很大的支持,像李傻傻、刘卫东、白雪、林静宜等已经有知名度的小作家,都把自己的作品给了陈平。
206月,第一套丛书《新概念。文学青春书系》总算完稿。陈平捧着书稿兴冲冲地找到了杭州的一家出版社,结果那位编辑连看都不看就说:“我们这里不收自由来稿的。”后来陈平又跑到书店,大海捞针般地找了多家出版过这类书的出版社,还抄下了编辑的名字。打算投其所好地寻找更多的共同语言。没想到用了这样的方法,最后也是无功而返。
百般无奈之下,陈平只好回到网络,把目标投向外地的出版社。他在网上找了很多出版社的联系方式,抱着一线希望把书稿一次次投过去。功夫不负有心人,在经历了无数次的等待和失望后,曙光终于出现了,年11月,陕西师范大学出版社正式出版了这套丛书。
第一套丛书的.问世虽然历尽了坎坷,但是收获了经验,陈平对策划青少年的图书更有信心,也更有激情了。
创办网站做年轻的图书策划人
在朋友的鼎力支持下,2004年底陈平创办了“小作家联盟”网站,建站一年时间,会员愈来愈多。陈平不无得意地说:“有了这样一个平台,我就不用再像以前那样到处去发帖征稿了,现在选稿编稿轻松多了。”
杭州文化商城附近那间面积只有六七个平方米的小屋就是陈平的创业基地。里面堆放着多个纸板箱,竹榻床是用凳子架起来的,书桌也是朋友送给他的。在这个零乱而又简陋的屋子里,那台帮助陈平完成任务的电脑,成了唯一的亮色。
除了偶尔去浙江图书馆和书店看看书,陈平几乎整天都待在这个狭小的空间里,管理网站、选编书稿、联系出版、策划活动……肚子饿了,他就去附近的小店简单吃点,以前吃三餐,近年来由于常常忙不过来,就改吃两餐了,有时候一直忙到天亮,生活变得毫无规律。父母资助他上学的费用,都被他一分一厘地省下来,用在了要紧的事情上。
,陈平的图书策划迈开了大步,4月,完成了丛书《锦瑟年华》的选编工作,经过多方洽谈,最后由北京出版社于今年1月出版,丛书《锦瑟年华》一共三本,分别是《锦瑟年华》清陨卷(男版小说),《锦瑟年华》华筝卷(青春散文),《锦瑟年华》瑶琴卷(女版小说)。同时,《被绑在树上的人》选编完毕,即被时代文艺出版社慧眼相中。另外几套丛书也已完成选编工作,正在和几个出版社商谈。
陈平是个有心人。他说:“现在我的目标已不仅仅是为小作家们出版几本书,我要把那些真正有实力的小作家们推出去,通过我的策划包装,使他们引起更为广泛的关注。”
按说,策划图书出版,完全可以有利可图,其实不然,陈平主编的第一套丛书,出版社付给他的还不到15000元钱,这个数目比较少,毕竟是做第一套书,他也不敢向出版社要高价。但是,陈平觉得写东西不容易,宁可自己贴钱也不愿意亏待作者,所以这套丛书他不仅没有赚到钱,还为此贴了5000多元钱。他说:“我做图书,根本不是为了赚钱,能把这些有才华的小作家推出去,我就很满足了!”
成功才刚刚开始
编书和出书一直是陈平的愿望,但不是他所重视的人生目标。陈平说他想通过编书发起和成立一个可以关注和维护小作家和新生代文学爱好者权益的团体。
他真正的理想是搞研究,研究创造力、人生哲学、偏态心理学、脑科学、学习方法学……总之想研究的太多了。去年暑假他就看了几十本外国的大部头,比如卢梭的《爱弥儿。论教育》,帕斯卡尔的《思想录》,荣格的《未发现的自我》等等。
陈平告诉记者,他计划在年轻的时候通过自主创业积累一定的财富,在创业的这段时间里,也会抽空多看看书。中年后,有了物质基础的他会真正开始自己的理想生活,就是做研究。
如今如何解决生活,如何创业是他目前最需要考虑的,如果说,陈平编书的初衷,是为了帮助有才华的同龄人浮出水面,那么如今的他,考虑得更多的是如何让市场接受他的策划。因此他说:“我的成功才刚刚开始。”
金华新闻网篇11:辛弃疾《感皇恩案上数编书》诗词原文及赏析
辛弃疾《感皇恩案上数编书》诗词原文及赏析
《感皇恩·案上数编书》作者为宋朝诗人辛弃疾。其古诗全文如下:
案上数编书,非庄即老。曾说忘言始知道。万言千句,自不能忘堪笑。朝来梅雨霁,青青好。
一壑一丘,轻衫短帽。白发多时故人少。子云何在,应有玄经□草。江河流日夜,何时了。
【赏析】
此词摆脱惊悼与不着边际的几句盖棺论定的俗套,一气神行,写朱也即写自己,把朱熹的风范刻划得凛凛如生,深情厚谊和痛惜之意自然流出,感人甚深。上片所写陈列着几本老庄的书斋是辛也是朱的,借环境刻划人的精神,一石二鸟,迥异拙笔。“会说忘言始知道”中“忘言”出《庄子·外物》,“言者所以在意,得意而忘言,吾安得忘言之人而与之言哉?”稼轩说朱熹就是会说“忘言”而知大道的.思想家。按庄子原意,前说“得鱼忘荃(诱饵),得兔忘蹄(捉兔下的套)”;后说“得意忘言”。大概指抛弃事物的形式和功利世俗的机心。因之辛词才有“不自能忘堪笑”之句,要能自忘方可望对“大道”有所了解,肯定朱熹和自己都属勘破了事物形式和突破了小我恩怨得失之人。到此辛酸会心处,忽一笔宕开,“今朝梅雨霁,青天好。”乐境写哀,反笔。 下片感情激动,“一壑一丘,轻衫短帽”写朱熹晦庵云谷的幽居和衣着简朴的形象。“子云”是西汉末哲学家扬雄的字,《太玄》是其著作,这里将朱比扬。末谓朱熹思想将如江河行地万古不废,评价甚高。稼轩具眼,朱熹在南宋末就配享孔庙,后世位列“十哲”之次。
篇12:小学作文
“还我自由,还我自由!”这句话不禁从我心底里油然而生。我想,这不仅仅是我一个人的心声,而在大多数同学从发自心底的呐喊。身处六年级的我亲身体会到现在的学生就像被关在“笼子里的小鸟”,失去了自由,很想从“笼子”里飞出来,寻回那个属于自己轻松与快乐,但是又无可奈何,不得不在父母的“再三驱赶”下被关进那个使我们失去自由的“笼子”。本来,我们爸爸妈妈是很体谅我的,从来不强迫我参加任何培训班,平时在家里,里要做完了作业,就可以自由自在地玩自己想玩的东西。
但是,从上个寒假开始,一个“笼子”打破了我原本自由自在的生活。那就是寒假中长郡中学办的培训班。一开始,想进培训班就必须通过一个考试,我清楚的记得,那次考试后,我的心有多么地忐忑不安,多么地紧张。当知道我可以进长郡中学办的培训班后,我又是多么地高兴。本来,我可以在家一边烤火,一边做作业的。但是现在,我不得不天天冒着凛冽的寒风去培训中心上课。虽然我不想这样,但是为了考上我梦寐以求的中学,我不得不这样。难煎熬的寒假终于过去了,可是,开学后,我又不得不去参加那一个又一个学校的招生考试。还我自由,还我往日的轻松和快乐。
篇13:小学作文
还没到六月份,但是我们这边的天气却已经让人热的忍受不了了,大家纷纷退去长袖,穿上了短裙,短衣。但是即使这样,每天还是让人觉得汗流浃背,炎热不堪。今年的夏天似乎来的比往常早了好多。
昨天晚上我们一家人吃完晚饭,正坐在电视机前看电视,头顶上的风扇呼呼转个不停,但即使这样,妈妈还一个劲儿的用毛巾擦着额头上留下的汗水。但是不一会儿,我听到外面有一些动静,让我赶紧跑到小院里去,原来树上的树叶已经开始哗哗作响,居然起风了。
这场风刮得可真快说来就来没,一会儿小风就变成了大风,弄的家里的门窗都嘎吱作响,我们大家都手忙脚乱的跑到每个屋里去把门窗关紧,但是外面的风声依然十分响亮,就像是冬天里狂风大作时候的场景一般,没一会儿气外,室内的温度就降了下来,让人觉得顿时神清气爽,没有那么燥热了。
这场风来的可真及时啊,能够把困扰我们的酷热给赶跑,我希望夏天真正到来以后,也能够经常刮一些这样让人觉得清爽的风,这样我们就能够度过一个凉爽的夏天了。
篇14:小学作文
我是一个快乐天使,带着微笑开始我一天的行程……
在湖边随风摇曳的绿柳边,你脑海中是否浮现出别人的一丝关怀;在和着清风、阳光明媚的校园里,你是否面带微笑迎着同学;在重重的艰难险阻前,你是否保持着自信,脸上挂着不变的笑容。
带着微笑,来吧!
在一个绿色的早晨,我急着去书店看书,跑得满头大汗,汗珠随着脸颊滚落,阳光随着时间升高,洒在我的身上。我微笑地看着那棵棵挺拔的白杨,他们正生机勃勃地生长,散射出生命的活力,他们都报应一个个绿色的微笑。我带着这个绿色的好心情,用微笑开启一天的生活。
一次,我急急忙忙跑回教室,一不留神,撞到了“老班”的身上,我心想:这下坏了,悄悄地抬起头来,只见他,正对我微笑,我瞬间回来一个不标准的微笑。一场尴尬就这样化解了。
还有一次,我帮同学涮拖把,拖着疲惫不堪的身子上楼,正遇上这位同学,我也完成任务了,正准备走时,他给我一个微笑,我顿时精神百倍,力量瞬间就回来了,一点也不感觉到累。一阵暖流遍布全身,心头有一种异样的感动。
微笑,这心灵的催化剂,使世界更加美好;微笑,这花的语言,绽放出灿烂的明天;微笑,这无拘无束、放荡豪放的歌,交织出人生最美的篇章。
让鲜花在你的微笑绽放,让寒冰在你的微笑中融化,让我们带着微笑出发!