“捡一枚月亮贝”投稿了18篇我与小侄儿作文600字，下面是小编整理后的我与小侄儿作文600字，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：我与小侄儿作文600字
我与小侄儿作文600字
清晨醒来，中秋的气息便弥漫了整个房间。我们一家三口早早的就收拾好了要赶去奶奶家。其实，我最开心的事是能在奶奶家，看见我那不到六个月的小侄子。到现在，我才看了他两次呢！很长时间没有看到了，会不会又长大了许多？变沉了许多？我坐在车上回想着他那可爱的`脸颊，情不自禁的笑了。
我的小侄子的脸圆圆的，嫩白中透着粉红。微笑的时候，嘴角轻轻的勾起一道弧线，可爱极了，我每次看见他时，都要先摸摸他的小脸，以满足我多日的思念之情。
一进奶奶家的大门，我的眼睛像扫描仪一样扫视整个家，一下子就看见嫂子，正抱着我那可爱的小侄子在胡同里乘凉呢！我立马飞奔过去握住他的小手说：“小宇，想不想姑姑啊？”我边说着边摸了摸他那可爱的小脸蛋儿。我进屋问候了爷爷奶奶之后，就出来接着跟我的小侄子叙旧啦！爸爸拿着手提包逗他说：“小宇，要不要啊？里面有钱呐！”想不到我那听不懂话的小侄子，双手伸得直直的想要去拿爸爸的手提包。只见他那还没有我掌心大的小手，双双紧抓着提包柄，爸爸在下面托着包，小侄子死死地盯住那手提包，就是不肯放手，把周围人逗得哈哈大笑。
我这小侄子，看见什么都想要，如果不给的话，那就要使出它的杀手锏啦！
我们坐在床上吃葡萄的时候，只见他那小手又伸过来要抓葡萄吃，我们都笑着说：“小宇呀！你还不能吃呐！“说着就把装葡萄的盆要移走，我那小侄子见了，便哇哇大哭起来，周围人无可奈何，就拿了一个葡萄让他拿在手里玩。哎呦！我这小侄儿啊！你可真是让人哭笑不得啊！
篇2：小侄儿作文500字
小侄儿作文500字
今天晚上吃完晚饭，我们一家四口下了楼打算去大娘家玩的，我飞快的跑到大娘家的楼下按门铃去了。是姐姐下来开的门，我连声招呼都没来得及和姐姐打，就迫不及待的直奔二楼去了，见门是掩着的，我就打开门进去了，进去刚换下鞋来，就看见小侄子自己躺在沙发上吃手指，我过去一探头，他一见我，便咧开嘴笑了起来
他这不咧嘴我还不知道，他下面的牙花上长出两颗小小的牙来。我高兴的一直盯着他的嘴，试图再让他笑一笑，再给露出两颗小牙来让我看看。可他就是偏偏要和我作对，就是不笑，我也不能勉强他，只好和他一起玩了！我先是把他放在小车里，来来回回的推着他走动，过了一会儿，他似乎觉得无聊了，于是我又给他放了两个玩具进去。他就开始专心的对付起了玩具。
我看了他一会儿，便把他抱给了姐姐，而姐姐当时正在说话，所以我又把他抱了回来，我把他给抱了起来，可谁知这个小家伙竟然把我的头发也都给扯乱了。我不得不再梳一次头发。
这时外面的鞭炮声响了起来，我把他抱到窗户跟前，带他看烟花，我原本以为他会害怕的`，结果却是他竟然很高兴的盯着那些在空中完美绽放的烟花，他乐得笑出了声音，我把他抱离了窗户，可他竟然伸着手想要再回到窗户跟前看烟花去。我只好又带他继续看，我的肩膀都酸了，可再看看他，竟没有半点要离开的意思……
终于要回家了，我长吁一口气，只能用两个字来形容我的心情：好累。
篇3：我与小仓鼠作文600字
我与小仓鼠作文600字
我去张店的时候，爸爸给我买了一只棕黄色的小仓鼠。
这只小仓鼠非常可爱，一双黑溜溜的大眼睛炯炯有神，白白的肚皮，棕黄色的毛色，一个小脑袋瞅来瞅去。他虽然可爱，但见新不要旧。有一次，小仓鼠正在津津有味的吃着我给它的食物，它一见我的手中还有花生，它就抛开它正在吃着的`东西，想爬出来吃我手里的花生，我只好把花生也给它了。所以，我不敢多给它喂食物。
它不只是见新不要旧，还不喜欢洗澡。这一天妈妈给小仓鼠买了一代浴沙，妈妈刚买来，我就迫不及待的给小仓鼠洗澡。我把浴沙放在一个又高又大的盒子里，用一个小勺把浴沙往它身上放，小仓鼠极力的逃出盒子，但盒子太高它出不去，见逃不出去就在盒子里来**窜，想不让我给它洗了。它总还是想着要爬出盒子，它试了好多次，终于，功夫不负有心鼠，它爬了出来。我发现了，急忙把它再放回去。它好像找到了窍门，总在一块地方逃跑，当它快要爬出来的时候我就把它推进去。终于给它洗完澡了，可把我累死了，小仓鼠好像也不高兴，好像说：“我以后再也不洗澡了。”唉！伺候一个小东西真是难啊！
这个小仓鼠毛病真多，它最大的毛病还是喜欢出来玩。每当我一打开笼子，小仓鼠就迫不及待的爬出来玩。有时，小仓鼠不管笼子的盖子打没打开，它就往上爬，掉下来再爬，再掉下来再爬。我实在不忍心，就把盖子打开，它终于爬出来了，到处乱窜。
这几天，它生病了，它睡觉总哆嗦，带它去了好几个地方都没治好它的病，过了几天因没法治而死了。
当它活着的时候我有点讨厌它，可是它死了我就很想它。这只小仓鼠给我带来了欢笑和快乐，我一定不会忘记它。
篇4：大步子与小步子作文600字
大步子与小步子作文600字
暖暖的斜阳洒满了大街小巷，喧闹的幼儿园前，一个个欢乐的孩子潮水般地涌了出来，投入了父母的`怀抱。
人群中走出了俩爷孙，小孙女飞奔似的冲到了爷爷跟前，甜甜一笑。老爷爷也艰难地蹲了下来，用那双粗糙得像干枝的手轻轻地抚摩着小孙女顺滑的秀发，脸上的皱纹展成一团团，像一簇簇盛开的菊花。他顺手接过孙女的小书包，挎在臂弯上，慢慢地站起来，紧紧地拉住了小孙女的手，两只一大一小的手深深地聚在一起。
孙女似乎很乖巧，不怎么闹，不时回头望一下刚才飞过的蝴蝶，老爷爷也不时停下步子等小孙女看够了，再抬起脚，继续手挽手地走。老爷爷也似乎年纪大了，没走几步也停下来歇气，小孙女也懂事，不时停下跳跃的脚步，不安地听着爷爷“呼哧呼哧”的喘气声。
可令人费解的是，小孙女与爷爷似乎在玩捉迷藏，总想走在对方前面，谁也不让谁，就这样前前后后地走着。
我以为这是爷爷的大步子与孙女的小步子产生了距离。
我正微笑地寻思着这对爷孙的奇怪行走。突然，我怔住了，脸上的笑容也僵住了，我明白了爷孙俩步子的看似不协调中的协调，明白了大步子与小步子之间的不是距离，而是深爱。
原来，老爷爷的左脚有点瘸，走起来一拐一拐，“大步子”变小了。而小孙女甘愿当爷爷的小拐杖，总想抢先一步，好让爷爷能扶着她幼小的肩膀前行，“小步子”也变大了。老爷爷依旧想尽长辈的一点爱，拖着瘸腿急急忙忙地往前赶，他希望小孙女能依偎在他身后，帮她遮风挡雨。
爱意浓浓，地上留下了一大一小两双步子追赶的印迹。
篇5：我与小琳的误会作文600字
我与小琳的误会作文600字
我与小琳是十分要好的朋友，经常出双入对，形影不离。然而，一次误会，令我与她的友谊出现危机。
有一次，上游泳课时，我站在池边。有一个人影移到我身边，我还来不及看清楚，就被人推了下水，脚踝也擦伤了。由於情况突然，加上受了伤，我感到有点晕眩，在池底停留了一会儿。当我浮上水面时，看见小琳。她跪在池边连声问我：「你没有事吧？有没有受伤？」我心想，这里只有你一个，不是你推我，还有谁？「刚才推我的人是你吗？」我轻声地问她。她一边摇头一边就不是。
於是我一言不发上了水，便到医疗室包扎伤口。有几个同学知道这件事后，便走过来替我搧风点火。「你们知道為什麼吗？」我问：「别看她斯斯文文，原来内心是邪恶的。你们要小心。」但他们都没有作声。
后来，我到另一个朋友小美家里的房间玩，当她到了客厅接电话时，我看见桌上有一本日记簿，虽然我知道偷看别人的日记是不对，但在好奇心驱使下，便打开来看。结果，竟然发现原来当天是小美推我下水的'，小琳刚好赶到，而小美亦即时离开。
小美怕告诉我真相后连朋友也做不成，所以才隐瞒真相。既然她是无心之失，最后我也原谅了她。
事件水落石出了，原来是我一直错怪了小琳。我很内疚，於是便亲手做了小琳最爱吃的芒果布丁送给她，我们终於冰释前嫌了。
这件事让我明白到要先查清楚后再作判断，以免伤害无辜的人。
篇6：我与小蜗牛作文
一天下午，我在小区的草丛中玩耍，忽然发现了一只缩着头的小蜗牛，便拿了起来，放进了塑料袋里。开始时，小蜗牛的整个身体都缩在硬壳里，过了一段时间，感觉四周没有动静了，它才探出头来瞧瞧。小蜗牛的脑袋上长着两个触角，好像是一对眼睛。
咦，蜗牛为什么行动那么慢呢？我一直在纠结这个问题。现在，这正是个观察的好机会。后来仔细观察，又结合上网查资料，终于明白了蜗牛行动慢的原因——蜗牛腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进，前进时分泌粘液，以帮助行走降低摩擦力，干后闪闪发亮，所以行动缓慢。
我和小蜗牛在一块，无忧无虑地晒着太阳。美丽的蓝天，像一块巨大的'蓝宝石，亮晶晶地陪伴我们；鸟儿在天空中自由自在地飞翔；白云在天空中飘动，像一团团棉花糖，让我的口水都快流下来了。
后来有一天，小蜗牛一动不动了，我以为它死掉了。爸爸笑了笑说：“蜗牛并没有死，只是放它们在盒子里呀，太干燥了，所以才一动不动的。”于是，我把小蜗牛放到了沙发上，一会儿，它小心翼翼地把头探了出来，这下我才放心。
我又和小蜗牛玩捉迷藏。唉，我刚数完数，怎么它的影子就没有了呀？我非常担心，便把家里翻了个遍，终于在一个袋子上找到了它。
时间一天一天地过去了，小蜗牛大概也想念自己的家了，我把它放生了，因为小蜗牛的家是美丽的大自然。我不能这样自私地把它留在身边，而应该赶快放它“回家”！
篇7：我与小蜗牛作文
有一天，我在草坪上发现了一只小蜗牛。
小蜗牛的壳像是一座小房子，而且还是螺纹状的。我伸出手，想去触碰小蜗牛柔软的身体，它似乎明白了我的心思，立刻把头缩了进去。我想起老师说过，动物是人类的好朋友，我们应该保护它们，不要伤害它们，立即把手缩了回来。过了一会儿，小蜗牛见没动静，又把头伸了出来。我目不转睛地看着小蜗牛，只见它正背着那沉重的小房子，一步一步地慢慢向前爬。这让我想起了《蜗牛的奖杯》这篇课文，我想，它是因为以前的骄傲所以才会变得那么慢的吧。
看着小蜗牛那慢吞吞的样子，我实在忍不住了，打算帮它一把。我笑眯眯地说：“我来帮你走路吧！”它迷茫地看着我，似乎在思索我说的话。我直接提起它那看似沉重其实很轻的壳，送出一大步。还没等我把它放下，它又把头缩了回去，“嘿，你这只缩头蜗牛！”我大叫道。突然，我想起有本书上说蜗牛怕盐，遇到盐会变成水。为了弄清楚这是不是真的，我决定把它带回家做个小实验。
我先把小蜗牛放到桌子上，然后到厨房拿了一点盐洒到它的壳里。等了一会儿，见没有什么变化，我就去跳绳了。不久后，我回来发现小蜗牛不见了，桌上只留下它的小房子和一小片水渍。难道蜗牛真的变成了水？
我失去了一只可爱的小蜗牛，不禁一阵伤心。蜗牛为什么遇到盐就会化成水呢？我得去查查资料，将这个谜团解开，才对得起因我而牺牲的小蜗牛。我也下定决心，以后再也不伤害小动物了，因为它们是人类的朋友！
篇8：我与考试小作文
俗话说，老师对付同学的法宝就是考试，所以，想必你也是知道的吧！同学们一见到试卷，两脚就直打哆嗦。然而我却不是那种人，因为呀！~~~倾听我细细道来：
从小学一年级开始，我的成绩就一直在前十名，所以，我从小学就不怕考试。不像别人，一到考试，就从以前的.自信满满到手忙脚乱了。在看看我，满脸的自信和轻松，但平时，我一直都很谦虚，从不显摆自己，考试也很公正，从不抄袭。但有一次，我哭了！
那是小学六年级的一次语文考试，但现在我还记忆犹新，只见语文老师发给我们每人一张试卷便开始做题了。做到一半，有一个划线题，我找同学借尺子，然后被我的后位看见了，说我作弊，我连忙说不是，但已被语文老师知道。于是我便被叫入办宫室，我解释，老师却不听。还打我两板子，我受冤枉了。于是嚎啕大哭了一场，心你很难过，很是气愤，恨不得惩罚老师，老师为什么不听我的解释呢？？难道世界上就没有真理了吗？
那一次，因为考试，我哭了！
篇9：我与小白鸽作文
我与小白鸽作文
在很久很久以前，在前世界的每个脚落都有战争，就连动物也互相残杀，但有一种动物渴望得到和平，那就是小白鸽。有一天，我拿着一把机关枪来到了森林，只见一个大爪子把我叼到了山洞里，“你还好吧！你没事吧！”我耳边响起了声音，“哦！原来是两只鸡。”“不！我们不是鸡，我们是小白鸽。”“小白鸽？哪儿来的怪名字？”“小白鸽是一种鸟，但我们热爱和平，因为，如果世界没有战争，就不会伤害花花草草，不会死那么多的`人。”“哼！和平？我还不认识这两个字，我认识的只有战争，你们知不知道！”我用很凶的语气说。“我还从来没有听说过这种怪鸟，我要征服全世界，哈哈哈！”“请你不要污辱我们！”小白鸽异口同声地说。“那又怎么样？” 只见一个大爪子。到我醒来时我发现我又回到了原位。我心想也是啊，世界如果没有战争该多好呀！我想到这儿内心一阵愧疚，整个晚上我都没出去打仗，并我打算明天去见小白鸽。第二天我走到了我昨天打仗的地方，找呀找，终于找到了一个山洞，上面写着“小白鸽的家”，我进去就听见他们说请进，就这样我们交了朋友，还说服了全世界，世界也就此真的从此再也没有了战争。我与小白鸽作文400字篇10：我与小盆栽作文
我与小盆栽作文
我与小盆栽（1）
我家养了许多盆栽，妈妈每天精心地养护着它们。前段时间学校搞绿化活动，老师要求每个人都带一盆小盆栽到学校。回到家里，我把这个好消息告诉了妈妈，她还帮我选了一盆她的最爱――芦荟。
就这样我把芦荟带进了学校，带进了班级。老师为了鼓励大家爱护花草，开展了一个“我与小盆栽”的活动。说到了学期末，比比谁的小盆栽养得最好，就奖谁一枚印章。为了这枚印章，也为了我的小盆栽，我每天早晨一上学就要去看看它，课间有空时还为它浇浇水，或者拿去晒晒太阳，放学时也不忘要看看它。感觉我在学校学知识，小盆栽也在这里健康成长。现在它除了是妈妈的最爱，也是我的最爱。我已经离不开它，它成了我校园生活的一部分。我希望到了学期末，我能捧着我的小盆栽去老师那里领一枚印章。
我爱我的小盆栽！
我与小盆栽（2）
2月16日的下午，老师给我们布置了一个奇怪的作业“每个小朋友都要带一盆小盆栽来”。放学后，我就让妈妈给我买了一盆特别的小植物――虎皮兰。
老师告诉我们要经常给盆栽浇水、晒太阳、松土。因为我每天上课，所以浇水是我们学校的花工汪爷爷帮我的，我在这里谢谢他啦！每当下课时，我就会去看看它长大了没有。等到太阳出来时，我还经常带它去晒太阳，定期给它松土，让它能长的更好。但是，我在这里还要说的就是，总有小朋友在课间玩耍的时候，不小心打翻它，所以我每天一下课就要去“保护”它。
看着我心爱的虎皮兰一天天长大，心里高兴极了。我爱我的虎皮兰！
我与小盆栽（3）
前几天，妈妈给我买了一棵小盆栽，虽然它不像别人的小盆栽那样漂亮，但是它很可爱。因为它有细细的身子，嫩绿的叶子，还有一点，它有顽强的生命力。每当下课时，我就会去看看它，给它浇点水，等太阳伯伯出来的时候，我就把它送到有阳光的.地方晒晒太阳。
经过我的悉心照料，我的小盆栽就越长越高。感觉它好像从一棵不起眼的小植物，渐渐长成了受大家关注的小竹子。看着它，我想到了自己。我要像小盆栽学习，学习它的不怕困难，茁壮成长的精神。今后无论在生活和学习当中，遇见任何困难我都要像小盆栽一样坚持到底，勇往直前。
对了，说了这么多大家还不知道我的小盆栽叫什么，它就是可爱的“小竹柏”。希望大家能喜欢它。
我与小盆栽（4）
开学初，学校开展了“我与小盆栽”的活动。我积极参与，把家里最美的小盆栽带来了。我的小花盆里养着一株荷包花，听外公说：“荷包花花期长，花色艳丽、花形奇特，是冬、春季重要的盆栽”。
荷包花是一种非常漂亮的花，它的颜色很多，有：红色、黄色、粉色等等。我的小盆栽是淡淡黄色，放在教室的窗台上，远远望去，非常好看。等你走近，再仔细瞧瞧，你会发现它是空心的，就像以前的人随身携带装着零钱的小袋子，所以也有人叫它“钱袋花”。你说，我养了这样一株奇特的花，是不是可以不用买钱包了，哈哈哈……
我还记得外公说荷包花的花期可长了，大概可以从三月一直开到五、六月份。只可惜它是一年生的草本植物，到了冬季就会枯萎，要一直等到第二年的春天才会重新开放。
同学们，这就是我的小盆栽――荷包花。我对它的了解还很少，大家不妨有兴趣也来养一盆试试，到时我们可以探讨一下样它的心得，到了学期末还可以比比谁养的最好，何乐而不为呢！
我与小盆栽（5）
我在教室里养了一盆仙人球。这盆仙人球一年四季都是绿色的，远远看去，真像削好的“绿菠萝”。
听妈妈说，仙人球生长在干旱，多石的地方。它枝体肥厚、多刺、无叶，即使在很干旱的环境和强烈日光照射下，也能保存体内的水分。仙人球还喜欢在高温下生长。每当夏日来临，仙人球就会生下许多小宝宝。这些小宝宝身上有一轮一轮的刺，毛绒绒的特别可爱，你轻轻地摸摸它，也不觉得扎手。我的“绿菠萝”就是这样，在它的头顶上有一些小宝宝。经过我一个多月的照料，好像长大了点哟！
对了，我还在《少年百科全书》中找到了一个它的秘密。仙人球越大刺就越少，仙人球越小，刺就越多。不信，你去瞧瞧！还有，我还知道，仙人球对别人没有很多要求，只要有一点土和沙的地方就可以生长，但它给人们带来了许多好处，例如：制成食物和药品，其中一个叫生物碱有抑制某种癌细胞的作用；它还可以取其纤维，编织工艺品；当柴草作燃料和给牲口当饲料。
仙人球真好，给人们带来了那么多的好处，我们要珍惜它，爱护它。我呢？也会把我的“绿菠萝”照顾的很好的。
篇11：我与小蜗牛
我与小蜗牛_作文
一个星期三的早晨，我到校园的花坛里捉蜗牛，因为科学我们要观察。我一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，但什么蜗牛也没有。我用手向花丛更深处去捉，摸到一个硬硬的东西，拿出来一看，果然是蜗牛。我兴奋得不得了！我给它取名 “罗钰杰一号”。呀，还有一分钟就要打铃了，我赶紧冲向教室。上课时，我还会不由自主的去摸一下我的“罗钰杰一号”呢。
我又时时盼望着还有“罗钰杰二号，三号，四号”呢！
不久，一些同学送了我几只蜗牛，我好高兴！看着别人有这么多只蜗牛，我真是又羡慕又嫉妒。该关心一下我的蜗牛
了，我在外面找来了新鲜的`嫩叶，可由我怎么喂它，哄它，他就是不吃。哼，不吃就不吃，小心饿死！蜗牛的爬行速度也不算慢，趁我没注意，就已经爬出饲养合了。来了我这儿就别想逃！我又小心翼翼的把蜗牛放回原处。
科学课上，我试着把“罗钰杰一号”和“缩头乌龟”进行一次“蜗牛赛跑”，哪只蜗牛输了，就淘汰（放回大自然），赢了的
让我继续饲养。“蜗牛赛跑”马上开始，我把两只蜗牛放在桌子上。两只蜗牛开始爬行了。哎呀，两只蜗牛“亲嘴”了！原来是“缩头乌龟”爬歪了，才引起了“结婚”事件。我把两只蜗牛慢慢移开。我一碰“缩头乌龟”，它的头就马上缩进壳里，我左等又等，它就是不出来。哎，无奈的我只好把它放回大自然了。
星期五的科学课，科学老师让我们把捉来的小蜗牛放生了。啊，放生？我的耳朵是不是听错了？可我从来都没有放生的念头，就算有，也被我打消了。可它们毕竟是属于大自然的啊。我只好依依不舍地把它放回大自然。
篇12：与小神童同行作文600字
我们班钟其江，在我心里就是一位“小神童”。他个子很高，两只眼睛虽说不是很大，但是却炯炯有神。他最突出的外貌特点还是后脑勺那特别大，也许就是他非常聪明的原因吧，不仅学习一直稳居全年级第一第二，而且思考问题特别独特，总能提出一些不同于常人的问题，老师们都特别喜欢他。他转魔方的技术很高，1分多钟就能把六个面全都转出来；他玩电脑的技术高超，对杀毒软件也比较精通。
我自己则属于安于现状型的，一直不是很努力，所以发自内心地佩服他。但是偶尔也想：难道他就是不可战胜的吗？难道我没有一点比得过他吗？于是我想到了象棋，我象棋技术虽然没有受过专业训练，但是和一个在市里比赛得过第二名的邻居较量过，并不见劣势。于是我找机会和钟其江下了几盘象棋，把他杀得落花流水。后来又和他比了比乒乓球、篮球等等，都比他好，所以我有些沾沾自喜：没有一个人是全才，只要善于发现，自己总是有优点的。
一次，我兴致勃勃地向妈妈说了这些事情，妈妈心平气和地跟我说：“你说的固然有理，但是你不能以此为骄傲和不努力的借口啊，你怎么能够拿自己的长处来和别人的短处比较呢？这有可比性吗？不甘落后勇于参与竞赛是好事，但是要公平地竞赛并不断进步才是最终目的啊！比比学习，你学习也不错，有一次还考过了他呢。为什么成绩经常不如他呢？还不是努力不够吗？”听完妈妈的话后，我极其惭愧，唰地一下脸就红了，不仅陷入了沉思：人类社会发展的历史就是不断竞争的历史，好的心态应该把竞争当成更好进步的手段，而不是为了满足那点可怜的虚荣心。
从此后，我和钟其江的关系更好了，在学校里我们经常在一起学习，放学后通过电脑经常一起下下棋，玩玩电脑游戏什么的。我们经常取长补短，比如我教他下棋，他教我玩电脑游戏。我不禁了解到他的聪明，更认识到他的努力。期末考试的时候，我的成绩又比钟其江差了许多，我自认为自己比较笨。而妈妈和老师交流得知，几个老师普遍认为我并不笨，还有很大的潜力。也就是说，我还有机会啊。老师还发现了许多我自己和家长都没有发现的优点，我对自己又充满信心了。
上小学开始有的同学就在业余时间参加课外辅导班，尽管妈妈多次征求过我意见，我一直不同意，因为我想有更多的时间自己安排。前两天，我给妈妈说，下学期要上数学课外班，妈妈惊喜地问我，是否受了钟其江的影响。我仔细想了想，这种影响是潜移默化的，甚至我自己都没有感觉到。我终于懂了：其实，不是每个人都能当上“小神童”，但是通过努力，却可以使自己的人生美丽而精彩。
篇13：与小神童同行作文600字
与小神童同行作文600字
我们班钟其江，在我心里就是一位“小神童”。他个子很高，两只眼睛虽说不是很大，但是却炯炯有神。他最突出的外貌特点还是后脑勺那特别大，也许就是他非常聪明的原因吧，不仅学习一直稳居全年级第一第二，而且思考问题特别独特，总能提出一些不同于常人的问题，老师们都特别喜欢他。他转魔方的技术很高，1分多钟就能把六个面全都转出来；他玩电脑的技术高超，对杀毒软件也比较精通。
我自己则属于安于现状型的，一直不是很努力，所以发自内心地佩服他。但是偶尔也想：难道他就是不可战胜的吗？难道我没有一点比得过他吗？于是我想到了象棋，我象棋技术虽然没有受过专业训练，但是和一个在市里比赛得过第二名的邻居较量过，并不见劣势。于是我找机会和钟其江下了几盘象棋，把他杀得落花流水。后来又和他比了比乒乓球、篮球等等，都比他好，所以我有些沾沾自喜：没有一个人是全才，只要善于发现，自己总是有优点的。
一次，我兴致勃勃地向妈妈说了这些事情，妈妈心平气和地跟我说：“你说的固然有理，但是你不能以此为骄傲和不努力的借口啊，你怎么能够拿自己的长处来和别人的短处比较呢？这有可比性吗？不甘落后勇于参与竞赛是好事，但是要公平地竞赛并不断进步才是最终目的啊！比比学习，你学习也不错，有一次还考过了他呢。为什么成绩经常不如他呢？还不是努力不够吗？”听完妈妈的话后，我极其惭愧，唰地一下脸就红了，不仅陷入了沉思：人类社会发展的历史就是不断竞争的历史，好的心态应该把竞争当成更好进步的手段，而不是为了满足那点可怜的`虚荣心。
从此后，我和钟其江的关系更好了，在学校里我们经常在一起学习，放学后通过电脑经常一起下下棋，玩玩电脑游戏什么的。我们经常取长补短，比如我教他下棋，他教我玩电脑游戏。我不禁了解到他的聪明，更认识到他的努力。期末考试的时候，我的成绩又比钟其江差了许多，我自认为自己比较笨。而妈妈和老师交流得知，几个老师普遍认为我并不笨，还有很大的潜力。也就是说，我还有机会啊。老师还发现了许多我自己和家长都没有发现的优点，我对自己又充满信心了。
上小学开始有的同学就在业余时间参加课外辅导班，尽管妈妈多次征求过我意见，我一直不同意，因为我想有更多的时间自己安排。前两天，我给妈妈说，下学期要上数学课外班，妈妈惊喜地问我，是否受了钟其江的影响。我仔细想了想，这种影响是潜移默化的，甚至我自己都没有感觉到。我终于懂了：其实，不是每个人都能当上“小神童”，但是通过努力，却可以使自己的人生美丽而精彩。
篇14：木匠与小怪物作文600字
木匠与小怪物作文600字
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修!”
木匠吃惊的看着小妖怪，他怎么也不会想到这个小妖怪会救治一个病重的几乎快要死的人。可是转念一想，小妖怪应该是在骗自己吧。木匠笑了笑对小妖怪说：“谢谢，可我还要继续赶路，麻烦你让我们走可以吗？”但小妖怪依旧抓着木匠的衣角，脸上没有丝毫要放手的意思。
小妖怪认真的对木匠说：“你刚才修好的木偶，它是我最喜爱的朋友，我们从小形影不离，它对我来说非常重要的。而你把它修好了，你就是我的恩人！”木匠见小妖怪很认真的样子，不禁觉得好笑，但他觉得这个小妖怪应该有能力把他妻子救好，于是木匠说：“那你可千万不要让我失望啊。”
小妖怪让木匠把他妻子轻轻放在地下，并等他一会儿。
一会儿，小妖怪回来了，手里还握着一株植株，植株上的花瓣五颜六色，煞是好看。小妖怪把植株上的花摘下，放在嘴里嚼成糊状，塞进木匠妻子的嘴里。小妖怪看见木匠妻子的脸色由紫转红、恢复了气色，不由得长舒了一口气。木匠瞠目结舌，连忙跪下感谢小妖怪。
小妖怪却扶起了木匠笑着说：“不用感谢我，是你修好了我最喜爱的朋友，我这么做只是报达恩情罢了。快把你妻子背回家悉心照料吧，她现在需要休息。我现在要回家了，希望后会有期。”说完，小妖怪蹦蹦跳跳向着山中跑去，渐渐消失在木匠的眼中。
在回家的路上，木匠一阵的唏嘘：自己的无心之助，却换来妻子的一条命。
是啊，帮助他人就是帮助自己：“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”
篇15：小流与江海作文600字
小流与江海作文600字
人们常说不及小流无以成江海，不过挣钱上其实也不完全是这么回事，因为在现在生活当中有很多途径都可以让我们省下一些小钱，或者是赚到一些小钱，但是想要靠这些小钱发家致富，那也是不可能的，与其在这些事情上纠结，不如想一想能不能用同等的时间。去获得更多的钱，那才是更有意义的事情。
这就比如说此点外卖可能会花上那么几十块钱或者十几块钱，那么如果在同样的时间内，自己能够创造的财富比在外面的价值高，那么无论是点外卖还是出去吃饭，其实就都是划算的，因为自己做饭看似省下了钱，其实却付出了一定的时间成本。
不过如果自己就是享受，这种做饭的乐趣，那就另当别论了，因为我们也不能只考虑到挣钱的事情，还要考虑到这些事情能不能给我们带来快乐，这也是一种需要权衡考虑的情况。
以及现在很多软件上都有一些装水果领优惠券。之类各种各样的活动，有的时候确实也会给一些小恩小惠，他们确实能够给我们的生活带来一些快乐，嗯，不过也不能本末倒置，如果只是为了追求那些东西，那就非常的不值得了。而且我们也要知道，那些小的优惠活动背后其实也都有商家的`一些巧妙安排，不管怎么样，商家基本上也都是稳赚不赔的，我们不可能从中战斗多大的便宜，最多也就是给自己小小的一点快乐吧。
所以千万不要太去纠结这些事情，有同样的时间可以创造更多的快乐，或者是更多的价值的时候，你就放弃那些东西无所谓，更不必为了他们而产生什么样的焦虑，那真的就过于本末倒置了。
小流、江海之间的关系，也不要去想得过于僵化死板，不妨多转化一下思维方式。
篇16：木匠与小怪物作文600字
木匠与小怪物作文600字
木匠与小怪物作文600字
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的'脉，高兴地说：“这个我知道怎么修!”
木匠吃惊的看着小妖怪，他怎么也不会想到这个小妖怪会救治一个病重的几乎快要死的人。可是转念一想，小妖怪应该是在骗自己吧。木匠笑了笑对小妖怪说：“谢谢，可我还要继续赶路，麻烦你让我们走可以吗？”但小妖怪依旧抓着木匠的衣角，脸上没有丝毫要放手的意思。
小妖怪认真的对木匠说：“你刚才修好的木偶，它是我最喜爱的朋友，我们从小形影不离，它对我来说非常重要的。而你把它修好了，你就是我的恩人！”木匠见小妖怪很认真的样子，不禁觉得好笑，但他觉得这个小妖怪应该有能力把他妻子救好，于是木匠说：“那你可千万不要让我失望啊。”
小妖怪让木匠把他妻子轻轻放在地下，并等他一会儿。
一会儿，小妖怪回来了，手里还握着一株植株，植株上的花瓣五颜六色，煞是好看。小妖怪把植株上的花摘下，放在嘴里嚼成糊状，塞进木匠妻子的嘴里。小妖怪看见木匠妻子的脸色由紫转红、恢复了气色，不由得长舒了一口气。木匠瞠目结舌，连忙跪下感谢小妖怪。
小妖怪却扶起了木匠笑着说：“不用感谢我，是你修好了我最喜爱的朋友，我这么做只是报达恩情罢了。快把你妻子背回家悉心照料吧，她现在需要休息。我现在要回家了，希望后会有期。”说完，小妖怪蹦蹦跳跳向着山中跑去，渐渐消失在木匠的眼中。
在回家的路上，木匠一阵的唏嘘：自己的无心之助，却换来妻子的一条命。
是啊，帮助他人就是帮助自己：“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”
篇17：大与小作文
大小在语文字典里是一对反义词，可在我的心中，是一对有趣的词。
一次，爸爸给我们每人发了两支铅笔，我问道：为什么给我们每人一支铅笔呢？我好奇的问。是呀，为什么？妹妹学着我的样子，好奇的问。你们猜！爸爸神秘一笑。不错，不错，爸爸，你有什么就直说吗！妹妹激动的说：不是的，你们仔细看看，发现有什么不同吗？大小不一样，一个是新的大的，一个是旧的小的。我自豪地说。没错，如果让你选，你会选那个？爸爸问道。我选新的大的。妹妹说：我要选旧的小的。我说：新的大的。旧的小的。新的大的。旧的小的。好了，好了，不要吵了，你们各自说说，为什么认为自己选的那个好一些。好。我和妹妹异口同声的说。
好的，一场大与小新与旧的对决开始了，1、2、3
小的，也就是旧的，是和你度过很多年的铅笔，它和我们经历过太多的喜，太多泪的铅笔，我一定会选它的。
大的，也是新的，它也会和你走过许多的，旧的，那么久了，我才不会要呢！我们班的一般用了一半的铅笔，就不要了。
等等，你们仔细想，也就是站在对方的角度想一想，好不好。爸爸一说，家里便安静了。
过了一会，我说：不论是大是小，是旧是新，它都有它的好处，不是吗？
对，每一个东西都有它的好处。
我和妹妹开心地笑着，笑的那么开心，因为，我们都知道了一道理，一个东西，不论是大是小，是新是旧，都各有的好处。
篇18：大与小作文
今天，我和妹妹又去老师家学习做作业。这一次我们玩了用扑克牌比大小。老师先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每个人拿一堆牌。接着我们就自己整理出牌的先后顺序。开始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了K，他们拿出的牌都很小，我轻易地就把四张牌都拿了过来。可是，到了后面，我的牌越来越小，怎么出也赢不了一张牌了。唉，第一次下来，我只拿了八张牌，比开始少了五张牌。
第二局，我接受了第一次中的教训，把牌混合了一下，再出牌。第一张我出“10”，没有想到是我出的牌最大，别人出的最大的一张是“9”，我勉强取得了胜利，拿过了四张牌。第二次我出了一张“K”，没想到老师也出了一张“K”，于是两个人平分以四张牌。这一局下来，我不但把输掉地牌赢了回来，还多赢了一张牌，手里有了14张牌。我成了赢家。我开心地笑了。我们又玩了几次牌，最后要结束了，老师手里有18张牌，而我却只有12张牌。于是，我大声地说：“再玩一次吧！”“好，这是最后一次，不管输赢都不再玩了，因为还要上课做作业呀！”既然老师这样说了，大家也就没有意见了。于是，我们就玩了最后一局牌来比大小。
等到这一局下来，我和老师手里都有14张牌，而蒋欣晔和小弟弟都只有12张牌，他俩都输了一张牌。啊，我真高兴结束的时候没有输牌，反而是赢了一张牌。
在这一次比赛中我得到了胜利的喜悦，知道了玩牌的门道。如果再用牌来比大小，我一定会赢的，而且是一直赢下去的……
