环境保护解决方案 文档1
设计背景
近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。
活动目标
一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性
二、 通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
三、 另举如何做才是保护环境等等。
重点难点
引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程
一、开始环节
听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、出示优美环境的图片（让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？
另外的为什么不满意，从哪看得出来？
二、基本环节
听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的.一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题（保护环境 从我做起）并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节
少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对保护环境意识认识不够
四、延伸环节
让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们周围的环境更美。
环境保护解决方案 篇2
活动目标
1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2、喜欢唱歌曲。
3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。
活动准备
1、《美丽村》电子书或幼儿用书。
2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
活动过程
一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：
这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样子呢?
原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。他们也学会了节约用水和用电。为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二、与幼儿讨论：
1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。)
2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。)
3、你会怎样保护环境?(自由回答。)
4、如果只有你保护环境，你认为地球会恢复美丽吗?为什么?(自由回答。)
三、播放歌曲《我爱地球》，与幼儿一起唱歌曲。
四、出示“我是环保小卫士”记录表，向幼儿介绍记录表的用法。
五、请幼儿与爸爸妈妈完成“我是环保小卫士”记录表，然后带回幼儿园，看看谁是环保小卫士。
活动评价
懂得保护环境的重要性。
能唱歌曲《我爱地球》。
能使用记录表，记录自己生活中的环保行为。
活动建议：
《幼儿活动册》第11页可作为延伸活动，帮助幼儿理解：哪些行为是爱护环境的行为。
环境保护解决方案 篇3
活动目标
1、幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
教学重点、难点
1、认识到乱丢垃圾的危害性,初步树立保护环境的意识;
2、寻找保护环境的一些方法。
活动准备
1、课前让居住同村的幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集村子周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片,环保影片视频;
3、幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程
一、开始环节——组织交流调查周围环境情况
师:这几天,我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍)
二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害
1、打出投影片。
师:在草地上我们发现了什么?
在操场地毯上我们发现了什么?
在活动教室里我们发现了什么?
除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?
2、谈谈这些垃圾是从哪里来的?
师:为什么这些地方总是有垃圾?
师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(打出投影、看视频)问:对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做?
3、怎样保护环境
怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。
三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境
工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该保护好环境,不乱丢垃圾,遇到乱丢卡机的人或者事,也要及时的阻止。
教师出示各种材料,让幼儿操作
师:对保护环境你们还有好的想法和主意吧,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。
教师介绍“回收箱”,引出新的问题
师:老师也做了一样东西叫“宝贝回收箱”,是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾,这是大家在调查时收集来的垃圾,看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我们课后整理一下。
四、活动延伸环节
向幼儿介绍可回收的废品,并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
环境保护解决方案 篇4
一、活动目标：
1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；
2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；
3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。
二、活动重点：
1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。
2、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。
三、活动难点：
1、培养学生的环保意识。
2.树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献。
四、活动的实施步骤：
本主题实施对象是三年级学生，共分为：
1、活动准备阶段。
2、调查研究阶段。
3、汇报交流阶段。
4、扩展、延伸阶段：
5、宣传展示阶段。
第一阶段：活动准备
为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响？”课上展开讨论。有的说：“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法：“差的环境对人类的危害极大，”“为什么会有这么差的环境呢？”通过讨论，让学生明确人类对保护环境的认识不够，在垃圾处理和利用时，把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理垃圾，保护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾的产生、危害和处理情况，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，前期的动员和准备工作已经全部完成。
第二阶段：调查研究
根据主题的要求，我设计了两份调查表，一份是“一个家庭每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。
第三阶段：汇报交流
（1）家庭垃圾调查（一）
首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续记录一周后作出统计。
（2）学校垃圾的调查（二）
1、校园的各种垃圾是怎样产生的？
2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美呢。
3、校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理化建议。
垃圾的分类
在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类
一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
第四阶段：宣传展示
了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手绘画一份《爱护环境从我做起》的绘画作品，然后在教室里展出，加深学生爱护环境的责任心。
五、扩展、延伸：
垃圾其实是放错了地方的财富，如果将它有效的利用，能做许多的事情，还能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况，把你收集的资料和制作的废物利用的作品展示给其他同学欣赏。
六、活动小结：
同学们，关注我们的地球家园，关心我们的校园，展开绿色行动，倡导绿色文明是时代对我们提出的新要求。让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。
环境保护解决方案 篇5
目标：
1、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。
3、培养幼儿爱护环境的意识。
准备：
1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。
2、PPT（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。
过程：
一、组织交流情况
1、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（5人左右）
2、播放PPT1（幼儿园场地卫生）
在操场上我们发现了什么？
在走廊上我们发现了什么？
在教室里我们发现了什么？
除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？
3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？
二、了解垃圾危害
1、播放PPT2（周围环境卫生）
这些有垃圾的地方给我们什么感觉？
对人、动物、植物有什么危害呢？
2、垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？
三、怎样爱护环境
1、播放PPT3（各种清洁机器）
怎样才能是我们周围的环境保持清洁？
介绍各种清洁机器。
工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？
四、幼儿尝试操作
1、介绍材料，让幼儿选择。
2、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。
3、互相介绍自己的作品。
五、课后活动延伸
1、老师介绍“绿色回收箱”，告诉幼儿这是专门用来放可以回收的废品的装置。
2、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？
3、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。
环境保护解决方案 篇6
目的：教育学生充分利用双休日时间，积极参加到环境保护中去，激发队员热爱祖国、保护环境的思想感情，提高学生的环保意识。
活动时间：第九周班会课
参加人员：中队、全体师生
活动地点：二（1）班教室
活动准备：录音机、课件、动物头饰
主持人：刘晓慧
活动过程：
一、赞环境
1、主持人宣布活动内容“爱我家园，绿色手牵手”
2、齐唱《娃哈哈》
3、课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美
二、忧环境
1、主持朗诵
2、小动物们的对话
（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性）
3、听完对话同学们自由发言
(联系实际谈环境的污染)
4、谈环境污染会造成不良后果
三、护环境
1、队员自由发言，谈怎样保护环境？
2、课件欣赏快板《保护环境》
3、宣传小分队表演
我们是宣传小分队的队员，我们的职责是搞好宣传，双休日，我们工作在街头，用各种宣传形式，让人们了解环境保护法，平时，在家中，我们仍旧工作，让全体家庭成员和我们一起改变楼区内环境，及公共场所卫生，人人争做文明市民。
4、植树小分队表演
5、护绿小分队表演
6、播放并表演《我们的田野》
7、诗朗诵四季歌
8、头戴小动物头饰的小朋友表演《春天在哪里》
9、主持人朗诵
10、歌舞《绿色的祖国》
四、主持人宣布中队活动结束。
环境保护解决方案 篇7
一、目标任务
为深入贯彻党的精神，严格执行环境保护法律法规，强化环境保护执法监管共同责任，切实提高全村环境质量，推动全村经济社会又好又快发展，按照村委、村政府的统一部署，摸清我村林业生态环境保护隐患，强化监督，落实行业环境安全责任，不断整改消除隐患，完善风险防范设施，有效遏制突发环境污染事件发生，保障我村生态环境安全。
二、组织领导
为加强对全村林业生态环境保护工作的组织领导，确保工作取得实效，村林业局成立林业生态环境保护工作领导小组。
三、职责分工
按照“谁主管、谁负责”的原则，各领导小组成员单位的主要领导对各自部门工作职责范围内的生态环境保护工作负直接领导责任。
1、办公室：负责生态环境保护方针政策和法律法规的宣传报道；重大环境安全事故信息的接收、报送；重大环境安全事项的综合协调和监督；应急救援物资的协调等。负责局机关院内环境保护的监督管理。
2、森林公安局：负责林业维稳信息的接收、报送；牵头负责环境安全事故应急救援工作。
3、林产站：负责林业局直属国有林场生态环境保护的监督管理；指导全市国有林场、苗圃及林区生态环境保护工作。
4、执法队：负责自然保护区的生态环境保护监督管理，指导自然保护区生态环境保护工作。
5、林政法规股：负责生态环境保护上访事件的接待和处理。
6、营林股：负责局生态环境保护工作领导小组办公室的日常工作；负责林业局直属事业单位内企业生态环境保护的监督管理；指导全村森林公园的生态环境保护工作。
7、防火办：负责全村森林防火工作的监督管理。
8、林调队：负责按照上级要求审批木材加工建设项目。
9、森保站：负责全村森林病虫防治检疫的监督管理。
10、计财股：负责村林业局生态环境保护经费的安排。
11、监察室：负责监督生态环境保护工作中失职、渎职等行为。
12、生态公益林站：负责监督生态公益林的监督管理。
13、项目办：负责监督重点工程项目的监督管理。
14、退耕办：负责监督退耕还林工程项目的监督管理。
四、主要措施
1、协助环保部门对林业行业存在环境安全隐患的排查，严防发生各类环境安全事故，保障公众健康、生命财产和环境安全。配合环保部门开展环境保护知识培训，指导企业根据实际情况制定可操作性强的突发性环境污染事故应急预案或应急措施，完善环境污染事故管理制度。
2、加强林业生态环境灾害防御应对体系建设，深入扎实开展灾害防御实战演练。充公利用森林防火专业队伍，开展林业救灾演练，提高防控和救援能力。强化应急值守工作，坚持24小时值班制度。
3、加大宣传引导力度，要把生态环境保护与林业法制、体制、机制建设、基层基础工作、日常监督执法紧密结合起来，切实加强林业行业环保意识。
4、要进一步建立健全的各项应急制度等长效机制，建立健全风险源数据库和环境应急预案管理，以防止环境污染事件和群体性上访事件发生，切实维护群众环境权益，确保我村社会稳定和生态环境安全。
环境保护解决方案 篇8
一、活动背景
现如今,环保意识越来越深入人心,越来越多的人关注环保、认识环保、如何使环境保护从意识形态发展到实际行动,使员工在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,是我们举办这次活动的中心思想。
二、活动目的
1.通过发放宣传资料,张贴宣传标语,大力普及环保知识,提高职工的环保意识,培养职工关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。
2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识,了解保护环境随手可做的身边事。
3.在宣传教育别人的.同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起。
三、活动时间:x年x月
四、活动地点:
五、活动准备
1.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识;
2.环保知识宣传资料若干份;
3.环保宣传广告牌
六、活动内容:
1.由总经理室、总务课共同发出通告,呼吁全厂员工保护环境、节约能源,增强员工环保意识,并做好全厂5S工作。
2.总室请购或制作环保宣传标语,发给各单位,由各单位张贴
3.各单位主管召开环保宣传会议,倡导本课员工保护环境、节约能源,并做好课内5S工作。
4.各单位在自己管辖区域设置环保留言板
5.组织环保宣传小组开展知识问答比赛和交流实际生活中的小窍门。
6.倡导环保型的生活和工作方式
7.发放环保知识宣传资料,节约水电,自学维护生活环境,废旧电池回收,垃圾分类放置;
8.请参加活动的主管和职工在环保留言板上留言,记录下自己的环保心得体会;
环境保护解决方案 篇9
一、活动目的:
美国志愿者服务团队精心倡导公益环保活动，特殊的青年旅游活动，让我们走向美丽的自然，拓宽视野，接近自然，感受生活，进一步感受自然的美，在充满情感的季节飞翔。
在活动过程中提高团队组织和影响力，营造和谐的团队氛围。
通过此次活动，宣传建美志愿者服务团队热爱生活、热爱环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步促进通化市更多市民树立环保意识，让大家热爱环境，保护环境。
二、活动主题：
“低碳环保，从我做起”
三、活动形式：
乘车或自驾聚集在城市周围开展郊游活动(提前报名)
四、活动时间：
[开始时间]20xx年5月15日(周日)(上午8:00)；
[截止时间]5月15日上午11:30；
五、活动地点：
xx市金厂镇微波站
六、活动主办单位：
美国志愿者服务队初建
七、活动对象：
各单位的'服务团队成员和参与者
八、活动负责人：
队长初建美
联系方式：
九、活动行程:
[周日]
07:30，所有队员聚集在江南欧亚门口
07:40准时出发前往目的地
行驶路线:江南-金厂镇方向-镇微波站
08:00到达项目现场(路程设置为3小时)
08:00-11:00徒步郊游活动
11：10召集返程
十、活动准备：
1.微信联系方式:以微信形式将活动方案发送给所有团队成员；
2、活动特色项目：郊区垃圾收集活动：步行捡路边垃圾，将垃圾带回垃圾收集站郊区垃圾收集活动；
3.职责划分:分工各单位参与者的工作，划分活动任务。
十一、活动要求：
1.所有队员准时聚集在江南欧亚门口。
3.带上塑料袋和一次性手套，分发给各组成员。
4.任务完成后，所有队员聚集在指定地点，合影留念。
注意事项：
1.按时开始活动，请自行控制时间；
2.踏青时注意脚下安全，选择能保证行程安全的。
3.活动期间注意环境保护。不要乱扔垃圾，尽量不要破坏植被，鼓励捡垃圾；
4、活动避免个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导和指挥，徒步旅行时一定要注意安全。
5.请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮助及时联系工作人员。
6.由于天气或不可抗拒因素，组长有权适当调整或取消行程。
温馨提示：
1.尽量穿轻装。建议穿长袖裤子，防止被树枝划伤，抵御蚊虫叮咬；鞋子选择运动鞋、布鞋或旅游鞋。
2.晴天要注意防晒霜，如太阳帽、防晒霜等防护用品。阴天要注意防淋，准备带伞等防护用品。
3.根据个人口味，在行驶中带来一些方便食用的行动粮和饮用水。
环境保护解决方案 文档10
一、工作目标
按照“落实责任，综合治理，健全机制，惩防并举”的原则，规范医疗废物全过程管理，有效防范医疗废物环境污染风险，形成随机抽查、上下联动的长效机制，保证人民群众的身体健康及社会生态环境安全。
二、检查范围
全县各级各类医疗卫生机构，含综合医院、乡镇卫生院、民营医院、村卫生室、个体诊所、疾病预防控制中心、结防所、急救中心等机构。
三、检查内容
（一）建章立制情况。重点检查医疗废物管理责任的建立和落实管理主体责任情况。
（二）申报登记情况。重点检查各医疗卫生机构是否按时完成申报登记，申报登记的废物种类、数量和去向是否真实准确（其中19张床及以下的医疗卫生机构将医疗废物送往其他医疗机构集中收集、转移的.，可不单独进行申报，代收的医疗机构需做好台账记录和申报登记工作）。
（三）医疗卫生机构医疗废物分类管理的情况。重点检查医疗废物源头分类、收集、运送、暂存、交接的方法和程序。根据《医疗废物分类目录》进行准确分类，医疗废物包装应符合《医疗废物专用包装袋、容器和警示标志标准》要求，暂存场所要符合规定。要建立登记交接制度，并严格执行危险废物转移联单管理制度。
（四）培训工作落实情况。重点检查医疗卫生机构医疗
废物管理人员培训、落实安全防护措施、定期进行健康检查等情况。
四、工作步骤
（一）组织落实（20xx年6月14日前）。制定我县工作方案，召开会议，统筹安排部署医疗废物专项督察工作。
（二）医疗卫生机构自查（20xx年6月15日至6月20日）。医疗机构全面梳理医疗废物分类收集、暂存、运送、交接、运输、贮存等环节是否规范，医疗废物申报登记制定、转移联单制度、专人或专部门管理制度、培训制度、分类收集制度执行情况，按规定对医疗废水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物进行严格消毒、并达到国家规定的排放标准情况，是否存在医疗机构将医疗废物交给未取得经营许可证的单位或个人、是否存在运送过程中丢弃医疗废物、是否存在非法转让、买卖医疗废物等情况。建立问题清单和整改台账存档。
（三）集中督察（20xx年6月21日至6月25日）。县卫生和计划生育局按照组织领导中的责任分工，对医疗机构医疗废物实行分类收集情况，使用专用包装物及容器情况，医疗废物暂时贮存设施建立情况，医疗废物交接、运送、及暂存处置情况进行监督检查。
（四）迎接市级抽检（20xx年6月26日至7月5日）。市联合检查组将对辖区内医疗机构和医疗废物集中处置单位进行抽查，对违法行为依法进行查处。
五、组织领导
县卫计局成立生态环境保护督察工作领导小组。
六、工作要求
（一）加强组织领导，落实主体责任。各医疗卫生机构要高度重视，切实履行监管职责，细化任务措施，摸排基础情况，落实医疗卫生机构主体责任，确保各项任务取得实效。
（二）健全长效监管机制。各医疗卫生机构要逐步完善医疗废物监管长效机制，做到层层有人抓，处处有人管，消除日常监管空白，实现医疗废物监管的全覆盖。
（三）加强监督执法力度。卫生监督所要驾驶对各医疗卫生机构的日常监督检查力度，对本次督察中发现的设施不健全、设施运行不规范、管理不规范、制度不完善等问题，对相关违法行为进行查处。
环境保护解决方案 文档11
依据《x区创建环境保护模范城市实施方案》，结合我区城建工作的实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
以《x区创建环境保护模范城市实施方案》为依据，加大城市环境综合治理力度，实施净化、绿化、亮化、美化的“四化工程”和城区整体整体秩序，规范各项管理，进一步改善城市环境质量，完成承担的任务，保障创建环境保护模范城市目标的实现，为最终实现建设古城与滨海特色鲜明、生态型、国际性现代化的历史文化名城的总目标而努力奋斗。
二、创建目标及任务分解：
1、城市垃圾治理
(1)、城市垃圾无害化处理。完善城市垃圾收集、运输设施，集中运输到垃圾处理场进行无害化处理，使生活垃圾无害化处理率达80%以上。
(2)、推广垃圾袋装化，推广垃圾分类储存，禁止销售使用超薄塑料袋，防止白色污染。
责任单位：爱卫办、环卫处
2、加强建筑施工环保治理
(1)、控制二次扬尘。对城市区内的施工现场进行严格管理，扬尘较大的施工现场，要采取洒水抑尘及设置围布、围板等措施；对城区及城乡结合部的裸露地面采取绿化及地面硬化等措施，控制扬尘，确保大气环境质量的改善。
(2)、控制建筑施工噪声污染，严禁夜间施工，对打桩机、搅拌机等高噪声设备要采取有效的防噪声措施。
(3)、禁止建设垃圾随意倾到、堆放。建设垃圾由建设单位运往指定地点进行统一处置。
(4)、协助区环保局做好加强建设项目管理工作，控制新污染，严格执行环境影响评价及“三同时”制度，实行环保一票否决，未经环保审批项目不予立项、开工。
责任单位：建管科
3、加快城市集中供热、集中供气建设
在～年底前完成大龙道旧城改造集中供热工程，完成x集团居民小区燃气供热工程，削减每户分散取暖，确保～年底前集中供热率达40%以上。完成x集团居民小区集中供气工程，继续扩大城市居民液化气用户，确保城市气化率达90%以上。
责任单位：综合开发办、热力公司、液化气公司
4、储煤场调查
协助区环保局开展储煤场调查，实行储煤场审批许可证制度，对储煤转运企业合理布局，搬迁或取缔城市中规划不合理的储煤场数量。
责任单位：规划办、拆迁办
5、控制河流污染源
石河及石河下游不再建设有污染的项目，不再增加新的排污口。对城市河流实施综合治理，通过工业污染防治、污水处理厂建设，使城市水功能区水质达标率达100%。
责任单位：规划办、建管科
6、城市生活污水治理方案
协助市城建局办理城市污水处理厂及污水管网建设，使城市污水处理率达50%以上。
责任单位：规划办、建管科、排水处
三、保障措施
1、加强领导，成立专项工作领导小组
为保障创建环境保护模范城市工作顺利进行，我局成立创建环境保护模范城市工作领导小组，负责创建工作的领导、组织及协调工作。具体组成人员如下：
组长：(建设局副局长)
副组长：(建设局副局长)
(建设局副局长)
(建设局副局长)
成员：(拆迁办主任)
(环卫处主任)
(排水管理处主任)
(建管科主任)
(热力公司经理)
(液化气公司经理)
(建设局办公室主任)
(综合开发办副主任)
领导小组下设办公室，办公地点设在建设局办公室，联系电话：
2、落实任务，强化责任，做好配合。
各相关单位、科室要根据责任分工，落实各项措施，确保各项指标落实到位。同时要加强信息交流，以创建模范城市为主要内容，加强宣传，营造创建工作的良好氛围。同时要树立全局观念，从全区环境保护、经济发展、社会进步的大局出发，实施可持续发展战略，与政府各相关部门密切配合，确保我区创建目标的实现。同时，园林处和城管中队要根据区政府统一部署，制定出《城市绿化方案》和《城市容貌综合治理方案》。
环境保护解决方案 文档12
一，活动主题;为醴陵争先创优，建设生态醴陵，减少白色污染《减少塑料袋的污染》
二，活动目的;宣传《环境保护知识》，为企业提高知名度，企业广告效应和社会效益双赢。
三，活动方法;醴陵市环境保护志愿者协会环境保护乐团，以艺术为载体，用演出的形式，愉悦的方法，为企业办一场晚会，通过主持人宣讲词，1，宣传环境保护知识，2，宣传 企业文化及产品介绍。
四，活动内容;为减少白色污染《减少塑料袋的污染》，只需企业捐赠一定数量(1只)环保购物袋，并在环保购物袋上印有企业的名称和产品介绍。同晚会同时进行发放到市民手中，还有环保志愿者和主持人的宣讲，一定企业广告和经济效益和社会效益双赢。这又何乐而不为呢!
环境保护解决方案 文档13
20xx年6月5日是第45个世界环境日。为抓好“六.五”世界环境日活动，结合上级文件精神和我校实际，特制定本方案。
一、活动目的
为全面贯彻全国环境保护工作会议精神，进一步增强全校师生参与生态文明建设和环境保护的主动意识、责任意识、法律意识，营造良好的社会舆论氛围，深入宣传新《环境保护法》，全力推进环保“五大行动”和“大美巴南”建设。我校决定以“六.五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，为丰盛古镇的环境保护工作做出应有的贡献。
二、活动主题
20xx年“六.五”世界环境日我国主题：保护绿水青山 我参与我受益
三、活动时间
6月3日—6月10日
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六.五”系列活动。
1、开展一次国旗下讲话。(6月6日 周一)
要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心、参与环保事业。
2、出一期环保宣传黑板报。
以绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传黑板报。
3、召开一次环保主题班会。
以“保护绿水青山 我参与我受益”为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸。
4、以今年世界环境日主题为内容，开展一次环保教育手抄报比赛活动。旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。
六、活动要求
各班根据本班实际，认真组织安排，积极开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围;充分利用我校、我镇的环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
