元宵节教学方案范文 文档1
目标：
能根据形式创编内容。
准备：
请幼儿带一些灯笼来园。
过程：
1、复习《花灯谣》
师：“上次老师和小朋友一起学的那首，你们还记得吗？”（记得）
“那的名字叫什么？”（花灯谣）
“我们大家用好听的声音来念一念吧！”
幼儿齐念。
2、创编活动。
①提问：
师：“元宵节你还见过什么样的花灯？你喜欢什么灯？”
②幼儿相互讨论。
③请幼儿大胆发言。
④将幼儿喜欢的花灯创编到里面，并一起念一念。
⑤把自己创编的`念给好朋友听。
3、教师简单小结，用小红花鼓励积极创编的幼儿。
延伸：
请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。
元宵节教学方案范文 篇2
活动目标：
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的.来历、品种等。
活动准备：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。
活动过程：
开始部分：
教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。
基本部分：
1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。
2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。
3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？
4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。
结束部分：
引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。
活动延伸：
回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。
活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的.时间。
活动准备
1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；
2、面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
具体活动过程
1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。
2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
教学反思
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
元宵节教学方案范文 篇3
活动目标
活动一：热闹的元宵节（社会）
1.了解元宵节的由来、传统风俗习惯。
2.能够积极发言，在集体面前完整的交流元宵节的由来, 分享体验节日的快乐。
活动准备
1.幼儿已具备过元宵节的生活经验，如：吃汤圆、放礼花。
2.关于元宵节的音乐《团团圆圆元宵节》、元宵节的由来调查表、图片。花灯、彩绸、锣鼓等表演材料。
活动过程
一、直观引入，激发兴趣
1.出示实物 引出主题
（1）播放歌曲《团团圆圆元宵节》，同时出示灯笼、锣鼓、彩绸……设计提问：
（2）你在哪见过这些图片？在什么时候见过？（请不同能力的幼儿分别回答问题）
（3）小结：农历正月十五，是我国传统的元宵佳节，每逢这一天，大街上到处都张灯结彩，分外喜庆而热闹。广场上、大街上有庆祝元宵节的各种民俗文艺表演 : 扭秧歌、耍龙灯、舞狮子、踩高跷、抬花轿、跑旱船等一系列多彩多姿的表演，把新年的气氛推向高潮。另外每逢十五这一天，人们还有还有赏灯猜谜的习俗，所以人们又称这一天为 “灯节 ”。
2.观看录像 回忆讨论
（1）幼儿观看录像后自由讨论，说一说元宵节里还有哪些开心的事？（如： 和小朋友一起放烟花、鞭炮、猜灯谜……）。
（2）教师参与到讨论中，同时提醒幼儿注意放鞭炮时的安全。
二、大胆表述，提升经验
1.问题引领 相互交流
（1）过元宵节时自己是和谁一起过的？在哪里过的`？交流分享全家人吃元宵的情景。
（2）教师参与到幼儿的谈话中，讲解一些元宵节的风俗习惯。
2.启发鼓励 大胆表述
（1）引导幼儿说出元宵节时的祝福语？
（2）提醒幼儿正确使用节日祝福语，并给予鼓励和表扬。
元宵节教学方案范文 篇4
一、活动背景
元宵节是中国传统节日之一，为弘扬传统文化，增进社区居民的互动与了解，我们计划举办一次做灯笼的活动。
二、活动目的
传承和弘扬中华传统文化。
提高居民的动手能力和创造力。
增进社区居民之间的交流与互动。
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日（周六）下午2点-4点
地点：社区活动中心
四、活动内容与流程
开场致辞（2:00-2:10）：活动主持人简要介绍元宵节的起源、习俗及本次活动的`目的和流程。
灯笼制作教学（2:10-2:40）：邀请手工艺人现场教学，指导居民制作灯笼，包括材料准备、制作步骤、装饰等。
自由创作时间（2:40-3:30）：居民在老师指导下，开始动手制作自己的灯笼，可自由发挥创意。
作品展示与评比（3:30-4:00）：居民将自己的灯笼挂起展示，大家互相欣赏、投票，评选出优秀作品并颁发小礼品。
活动总结（4:00-4:10）：主持人总结活动，感谢参与，鼓励大家在生活中多加运用所学技能。
五、活动宣传与准备
制作宣传海报，张贴在社区公告栏。
通过社区微信群、QQ群等平台发布活动信息。
准备充足的灯笼制作材料，确保每位居民都能参与。
邀请手工艺人进行现场指导。
准备小礼品和投票箱。
六、活动预算与资源需求
灯笼制作材料费用：x元。
小礼品费用：x元。
宣传海报制作费用：x元。
活动场地布置费用：x元。
茶水及小点心费用：x元。
总预算：x元。
元宵节教学方案范文 篇5
1.幼儿熟悉歌曲旋律。
2.歌曲《卖汤圆》的碟片。
活动过程：
1.交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。
2.观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。
(1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。
(2)交流欣赏感受。
3.理解歌词，学唱歌曲。
(1)倾听歌曲《卖汤圆》。
(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。
(3)运用多种形式演唱歌曲。
4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。
(1)随着音乐自由创编身体动作。
(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。
活动六：热闹的元宵节
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.回忆、迁移已有经验，大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景。
2.尝试运用丰富的色彩表现自己参加活动时的愉快心情。
活动准备：
1.开展过关于“元宵节”的主题庆祝活动。
2.图画纸、油画棒等。
活动过程：
1.回忆布置元宵节环境和举行庆祝活动的过程，丰富绘画经验。
2.讨论用丰富的色彩表现节日喜庆的气氛和自己愉快的心情。
3.绘画创作活动。(引导幼儿大胆想象，不断丰富画面。)
4.欣赏和交流自己的作品。
元宵节教学方案范文 篇6
一、活动介绍
农历的正月十五日，春节刚过，我们又迎来中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的`夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日，大庙镇周圩村特开展元宵喜乐活动，营造喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。
二、活动主题
欢乐猜灯谜喜庆过元宵
三、活动目的
1、继承元宵传统文化；
2、营造元宵热闹氛围；
3、表达元宵相聚喜悦。
四、主办单位
凤阳县民政局大庙镇周圩村委会嘉禾社工
五、活动时间和地点
20xx年2月14日（农历正月十四），下午14：00至16：00
周圩村委会
六、活动对象
周圩村委会妇女、儿童
七、活动流程：
（一）签到
（二）趣味游戏
游戏规则：
1、花灯制作
2、声声报福（扎气球）：社工事先在气球内放好“兑奖券”，参与者扎破气球后，持兑奖券在活动结束后兑换纪念品。
3、红火灯谜猜猜看：将灯谜印在彩色纸条上供居民解谜，设置谜语1条，猜对可获得灯谜纸对应兑奖券1张，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。
4、合影
八、注意事项
1、注意场地位置布置。
2、注意活动秩序。
元宵节教学方案范文 篇7
一、活动主题
良辰美景共赏，佳节游园齐乐。
二、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。
2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：xx老师、xx老师
2、灯笼展示：xx老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）。
3、中班教室展示元宵节动画片。
4、催场：xx老师。
5、吃元宵——碗、勺子。
6、音乐播放（）照相（）
7、元宵节故事讲述。
8、米奇扮演。
9、场外布置：全体老师。
四、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）。
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，第4页共6页
家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的.图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵
后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享。
元宵节教学方案范文 篇8
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言向家长及同伴描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的.语言交往能力。
活动准备：
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
活动进程：
一、以故事导入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、活动展开：
1、赏灯活动：幼儿欣赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
2、猜谜活动：集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
元宵节教学方案范文 篇9
社区20xx年元宵节趣味活动方案提要：在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下
一、主题：
浓浓邻里情、欢乐闹元宵
二、时间：
20xx年2月14日10时
三、地点：
xx社区工作站广场
四、参加人员：
居民小组干部，企业工会主席，居民等等。
五、活动程序
1、介绍领导、来宾
2、领导致辞
3、节目表演：
4、游戏活动：
5、猜灯迷(约100张猜迷条，舞台场外进行)
6、现场抽奖
五、人员安排：
人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌(15张)，长桌(8张)，椅(180张)，炉灶(4个)，汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱(2个)等等
宣传策划部负责：与服务中心交接，主持人，现场煮汤圆人员，部分表演节目，游戏安排等等
服务中心人员：部分节目，灯迷(100条外场)，抽奖卷(300张)，游戏小礼品购买等等
治保部门负责：协助活动物资移动，活动当天安保及突发事件处理。
其它工作人员：服从活动当天工作安排
节目表
一、《丰收》舞蹈
二、抽取欢乐奖80名
(0-9抽取二个尾号，共80份)
二、夹汤圆游戏
三、三等奖抽取15名
四、《三步踩》舞蹈
五、抢凳子游戏
六、马上来钱(派发300张福利彩票
七、《印度舞蹈》
八、二等奖抽取10名
九、《太极拳》
十、踩汽球游戏
十一、一等奖抽取5名
十二、《华尔兹》舞蹈
现场刮刮乐)
趣味活动游戏：
一、抢凳子
活动道具：9张凳子
活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最后一张为胜
二、猜谜语(舞台内外)
活动道具：彩色打印纸100张、绳子一根
活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。
三、夹汤圆
活动道具：汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个
活动细则：三组上，每组3人，选出一人夹汤圆，站在50公分远的'地方，将汤圆从盆中夹出，喂两人吃，用3分钟时间内夹的最多，吃得最多的队为胜。
四、踩汽球
活动道具：汽球一袋、绳子30跟
活动细则：二组上，每组10人，3分钟内留汽球多者胜。
奖品分类
一等奖：五名
二等奖：十名
三等奖：十五名
欢乐奖：八十名雨伞80份(雨伞30把，玫瑰30朵)刮刮乐福利彩票：400张每张2元(活动当天由工作人员现场发放)
游戏礼品：
1、礼品装毛巾100份每份单价20元
2、保温瓶50份每份单价30元(派发给表演者及游戏羸家)
元宵节教学方案范文 文档10
为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。
一、指导思想
20xx年XX社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的.社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
农历正月十三下午1：30，在社区前XX公园开展社区元宵活动。
（一）比厨艺
比赛规则：
居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。
（二）煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
（三）猜谜语
比赛规则：
每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。
元宵节教学方案范文 文档11
一、活动主题
巧手做花灯，幸福闹元宵。
二、活动目的
利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。
三、参加对象
辖区全体学生及居民朋友
四、活动日期
花灯制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
集中评比：20xx年2月10日
五、活动要求
1.参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。
2.注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的'首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及社区建设发展的美好愿望。
4.所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名等。作品请于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。
六、奖项设置
社区将集中对参加活动的作品进行评选并给予一定奖励，活动设一等奖1名(100元现金红包)，二等奖2名(80元现金红包)，三等奖3名(50元现金红包)。未获奖的作品，龙西社区视为主动参与志愿服务，并给予相应爱心积分鼓励，累计一定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。所有参与制作的同学，作为社会实践活动，由社区统一盖章认证反馈所在学校。
七、联系电话
联系人：
联系地址：玉屏北路龙西社区
元宵节教学方案范文 文档12
20xx年元宵节即将来临，为让全区广大职工度过一个欢乐、祥和的节日，按照市总工会的安排报西区重大节日活动办同意，现将西区总工会20xx年元宵节游园活动安排如下：
一、活动主题：
“热烈、祥和、参与”。
二、活动目标：
通过丰富多彩的游园活动，活跃职工群众元宵佳节的文化生活，全面展现西区广大职工健康向上的精神风貌，充分体现和谐西区的新气象。
三、主办单位：
区重大节日办。
四、协办单位：
西区总工会。
五、活动时间：
20xx年1月10日9：30 ~11：30。地点：清香坪步行街。
六、协助单位及工作职责：
1、区总工会负责游园活动的人员组织及器材的准备；
2、西区公安分局负责安排交警维持清香坪步行街段交通秩序，并派10名公安维护现场治安秩序；
3、清香坪街办负责提供场地、电源。并安排10名治保队员协助公安现场维持秩序。
七、游园活动形式和内容：
游园活动共设四个项目，参加者和选择其中所有项目，完成后用奖券到领奖处领奖。活动内容如下：
1、夹玻璃珠：参加者用筷子将放在脸盆中的玻璃珠夹出放到旁边的碗里，30秒内夹出8个得一张奖券。负责人：张天宇（奖券800张）。
2、筷子入瓶：参加者从一定高度（筷子距瓶口约50cm）单手持筷子对准啤酒瓶口松手，筷子竖直落下，进入啤酒瓶口既得奖券，没进不得奖券，每人5根筷子。入瓶一次得一张奖券，依此类推。负责人：薛峰（奖券800张）。
3、青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球做青蛙，参加者在离水池5米左右的地方将青蛙仍在地上弹一下入池每人仍5次。跳进1各青蛙得奖券1张，依此类推。负责人汪筠（奖券800张）。
4、巧套圈圈：参加者站在指定位置，将圈套向4米外的啤酒瓶，每人投5个圈。每套中啤酒瓶1次获得奖券1张，依此类推，参加者不得踩线。负责人：王奕儒（奖券800张）。
领奖规则：
1每个项目或全部项目完成后，参加者凭奖券到领奖处统一领奖。
2、按票数领奖：1张奖券兑换牙刷一把，2张奖券兑换肥皂一块，3张奖券兑换牙膏一支，4张奖券兑换毛巾一条，5张奖券兑换洗衣粉一袋，10张奖券兑换洗发水一瓶。
领奖处负责人：
元宵节教学方案范文 文档13
一、活动时间：
20xx年2月4日—12日
二、活动节日分析：
1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品展开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛，回升消费热情。
2、同时春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。
三、活动目的.：
春节过后，顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费，回升消费热情，提高总体的销售额。另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升公司知名度和美誉度。
四、活动主题：
1、火树银花不夜天共度元宵享团圆
2、猜谜语欢乐中奖
3、良辰美景共赏元宵齐乐园
五、活动对象：
元宵佳品、糖果、生鲜蔬果类食品。
六、活动内容：
（一）、购物赠汤圆
凡于活动期间一次性购物满58元的顾客，凭电脑小票可到服务中心领取大年汤圆1袋（价值3、9元）；同理，购物满98元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆2袋（价值7、8元）。每天限送500份。
注：凭当日单张小票领取，小票金额不可累加
（二）、猜谜语欢乐中奖把超市布置成元宵游乐区，悬挂灯笼，在全卖场的每个角落都张贴谜语条，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美礼物。
（三）、良辰美景共赏元宵齐乐园2月6日晚7点30分钟在外场开辟游乐区，在游乐区大舞台内增设套圈活动和一些表演等活动来吸引人气。
套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。表演：表演者有店面有才艺的员工来共同表演，目的是增加元宵节热闹气氛。
注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号
七、活动筹备时间安排：
1、1月25日特价商品资料汇总，预定出上邮报的商品；
2、1月25日各部门的活动计划书上交店长办；
3、1月29日邮报商品下午开始照相；
4、1月30日邮报定稿
5、1月31日至2月3日跟踪特价商品和邮报商品到位情况，2月3日所有特价商品全部到位；
6、2月1日邮报到店上；
7、2月2日至3日开始邮报全面发放；
8、2月1日至3日所有特价pop写好；
9、2月3日卖场气氛、pop布置完成；
10、2月1日至3日常规特价商品阵列到位，3日晚上下班后所有pop粘贴到位、特价商品检查完成；
八、广告宣传：
为保证活动的持续性和工作责任到每个人，特制定以下要求：气氛设置：外场气氛，内场气氛，销售气氛。播音气氛。陈列气氛。pop书写。
（一）、dm邮报：单张16k，10000份x0.18=1800元。2月1日下午dm邮报到店。
1、邮报发放计划：（发邮报的重点在各大生活小区和居民住宅及城中村，要尽量贴近百姓生活）
2、卖场内留：1000份（收银、总台）
（二）、场内不间断的播音；播音内容就是活动内容
（三）、横幅制作
1、横幅两条：火树银花不夜天共度元宵享团圆良辰美景共赏元宵齐乐园
2、喷绘：两块
（四）、内场气氛pop和吊排设计：原来的不动准备工作：
备足货源，搞好汤圆的商品陈列，店内海报、pop的书写等
九、费用预算
初步估计费用为元，明细如下：促销活动费用预算表
活动简介：20xx年2月活动活动时间：20xx年2月4日至2月12日
十、人员安排
元宵节教学方案范文 文档14
一、活动背景
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进文化及节日氛围，开展本次活动
二、活动目的
通过开展丰富的文化活动，增进员工之间的情感交流，传达工会对员工的关怀；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的现场，充分体现员工与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐的场景，展现织物员工新作风、新思想、新面貌的新春气息，形成健康向上、文明和谐的生产文化。
三、活动时间
20xx年3月5日下午13：00-15：30
四、活动内容
1、猜灯谜：工作人员精选300条灯谜，悬挂于活动现场，参与人员在猜到答案后将灯谜取下，到工作人员处获得一枚印章（一个灯谜正确答获取一枚印章），根据印章数量可到工作台处兑换相应奖品；答案不正确者，须将灯谜放回原有位置；一人限一次参与机会，累积数量按个人能力和意愿自由确定；
2、送元宵：工作人员煮汤圆，送到各岗位员工手中；
五、活动办法：
1、本次活动由织物支部主办，详细分工如下：
方案申报：现场布置：灯谜内容设置：煮元宵：奖品购买：彭会英
现场工作人员：（盖章、发奖）（现场秩序）
2、活动参与人员：全体员工；
织物分厂活动实施方案
3、活动地点：
六、奖励办法
元宵节教学方案范文 文档15
一、活动主题
春暖新社区
二、举办单位
主办单位：xx街道xx社区
协办单位：
物业服务有限公司
三、活动保障
（一）组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由z任组长、z任副组长、成员为zz。
（二）经费保障
1、社区文体工作年度经费支出；
2、街道补助；
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
（一）元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
（二）做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
（三）游园活动
1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。
4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。
五、活动地点和时间
1、时间3月4日（正月十四）下午13：00
2、地点：社区旁圆形广场
元宵节教学方案范文 文档16
一、活动背景与目的
元宵节是中国传统节日中的重要节日，象征着团圆、和睦与美好。为了进一步弘扬传统文化，加强社区居民之间的交流与互动，我们决定举办一场别开生面的'做灯笼活动。
二、活动主题
“共赏元宵明月，亲手点亮团圆”。通过制作灯笼，让居民们感受到元宵节的氛围，体验传统文化的魅力。
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日，上午10点-下午2点
地点：社区文化中心大厅
四、活动内容与流程
开场舞狮表演：邀请专业的舞狮团队进行开场表演，为整个活动营造出浓厚的节日氛围。
灯笼制作教学：请经验丰富的手工艺人现场指导居民们如何制作传统的纸灯笼，并分享灯笼背后的文化寓意。同时，准备有详细的图文教程和视频指南供居民们参考。
亲子互动环节：鼓励家长与孩子一起参与灯笼制作，增进亲子关系的同时传承传统文化。设置专门区域供家庭共同创作。
灯谜竞猜：在制作完成的灯笼上挂上灯谜，居民们可以猜灯谜赢取小礼品，增加活动的趣味性。
作品展示与评选：所有完成的灯笼将在现场展示，居民们可以自由欣赏并投票选出最喜欢的灯笼。设置多个奖项以表彰创意和工艺兼具的作品。
元宵节教学方案范文 文档17
春节假期刚过，又迎来XX元宵节，如果你春节错过了上海欢乐谷的活动，元宵节是最后的机会了，上海欢乐谷新春滑稽节活动最后一天正是元宵节当天，而且带上女朋友去，她还可以免票哦!来看看有什么精彩活动吧!
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